打造魅力班会课.pptx

;刘万进：钻石人生;打造魅力班会课;1. 你喜欢上班会课吗？ 2. 你在上班会课时遇到哪些困难？;班会课存在的问题;; 班会课是班主任的重要抓手； 班会课是班主任工作的有效载体。;班主任应认真设计、积极实施、努力上好每一节班会课。让精彩的班会课成为学生幸福生活的起点，成为学生美好时代的回忆。; 班会课的魅力 首先来自班主任专业的魅力。 （学习和掌握上好班会课的基本知识、基本规律、有效方法）;一、班会课的类型;;二、班会课的时间长度;三、精心选题材;;1.根据班情选题 每个班级在发展的过程中都会有自己的问题。班会课的选题还要根据班级的具体情况来确定。 班主任要认真研究班情，及时在班会课开展积极主动、有效的教育。 ;9/18/2006;2.根据教育目标选题 班主任：增强 “我为国家育英才”的责任意识，在自己电脑内建一文件夹，收集党和国家、教育部和地方教育行政部门的重要文件，认真学习，把握工作的重点。 学校：在校园网建“政策导航”栏目。 思考的高度决定行动的宽度。;;《中小学文明礼仪教育指导纲要》;;3. 乐于选择生活中的新题 新颖的题材，将赋予班会课鲜活的生命力。比如“中国梦，我的梦”、同理心、预防校园暴力等选题。 ;班会课应做到三关注： 关注学生的精神成长 关注学生的文化学习 关注学生的综合发展;在选题上，我们要 “下接地气”“上接天线”“研究新题”。 ;;1. 向优秀班主任学习 许多优秀班主任在实践中积累了丰富的经验。我们应认真向他们学习。 《魅力班会课》《打造魅力班会课》等书精选了优秀班主任的成功案例。希望老师们能借助这些课例上出更加精彩的班会课。;教案设计、课件制作、资料收集等不同角度，我们都可以得到启发。;“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。” “研读教案六十篇，不能赛课也能上。”;2. 运用创造学的基本方法 班会课的形式需要不断学习、不断创新。 班主任的创新是“微创新”。 应运用创造学的基本方法： “加一加”、 “变一变” 、 “移一移”;3. 鼓励学生进行创造 学生是班会课的主体。在主题活动式的主题班会，班主任更要发挥他们积极的作用。 召开班委会，征集金点子，发布招贤令，小组承包制。;;游戏体验，感悟主题;公交车;飞机;货车;小汽车;在鼓励、发挥学生积极性的同时，班主任应对学生予以积极的指导。师生共同努力，上好班会课。 在形式上，我们还要强调的是，形式服从于内容，内容决定形式，坚决摒弃形式主义。;要提高班会课的有效性，要加强对班会课教案的研究。 写班会课教案，我们首先强调是写简案。 简案不“简”。;1. 拟定响亮课题 “ 题好一半文”，课题应明确 、新颖、上口、易记。 我是小学生啦（入学教育） 网海扬帆我遨游（网络话题） 不要平庸地生活（理想教育）;《初中主题教育36课》;《初中主题教育36课》; 1. 高中生活应当这样起航（入学话题） 2. 心怀梦想，快乐成长（理想话题） 3. 习惯造就卓越（习惯话题） 4. 知书达礼奠基础（文明礼仪话题） 5. 积极归因铸成功（学习认知心理话题） 6. 揭开考试的面纱（考试话题） 7. 人同此心，心同此理 （同理心话题） 8. 清明的缅怀（缅怀先辈话题） 9. 四季有常，无需逾越（青春期爱情话题） ; 为什么要上这一班会课？ （1）根据人的发展需要思考 教育部门的相关文件；专家、学者的论述 （两者之间为选择关系） （2）根据班情的分析思考;目标的制定注意“小”、“实”、“可达成”。 制定目标时注意用好动词。 ; 课前准备从多方面进行考虑，想得细一点。 写时按照要准备的先后顺序来写。 ;班会课的过程要清楚明确，班主任要精心设计 ，体现班会课的合理结构。;不要平庸地生活河南省济源一中 杨兵;有了简案，就有了两个好处： 1. 要开这节课时，可以做到心中有数。 2. 如果这节课能成为基本课，我们一定会在原有的基础上做得更好。 在写简案的基础上，我们还可以写详案。;我们不仅要会写班会课上课的教案，还要会写班会课说课的教案。 说课有以下内容： 1. 为什么上这节课 2. 这节课是怎样上的 3. 课后的思考;人生是一本书-------谈奋斗;;;;;;;;洪战辉;力克?胡哲;洪战辉;洪战辉;微调查;;关于我的奋斗故事;小挑战;;坚强哥的故事;;9、读思