2013-2014学年高中语文26外国诗二首课后知能检测同语文版必修5.doc

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2013-2014学年高中语文26外国诗二首课后知能检测同语文版必修5

【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文 2.6 外国诗二首步测试(三)同语文版必修5 一、基础巩固1.下列加点的字读音完全相同的一项是(  )疲倦 缱绻 票券 蜷曲强韧 发轫 缝纫 千仞藤蔓 蔓延 蔓菁 蔓草撩起 瞭望 潦草 燎原【解析】 B项都读rèn。A项juàn/quǎn/quàn/quán。项wàn/màn/mán/màn。D项liāo/liào/liáo/liáo。【答案】 B2.下列各项中有错别字的一项是(  )柔软 掠过 铁栏 宇宙旅行 旋转 仿佛 围绕昏炫 静寂 浸入 迅疾皮鞭 高昂 游动 藤蔓【解析】 昏炫一昏眩。【答案】 C3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(  )今年以来海东分行励精图治从内部管理和业务发展两方面入手在短短一年时间取得了转变多年亏损、各项业务快速发展的经营成效。近段时间以来教育系统内接连出现“耳光老师”“虐童事件”等我们真的担心辛辛苦苦的教育投入到头来化为乌有。今日龙脊古壮寨欢闭门酣歌祈求来年的幸福。有些腐败分子十分精明大家喊声大一点他也随声附和藏头露尾暂时收敛回避一点但风声一过马上故态复萌甚至比过去有过之而无不及。【解析】 A项励精图治:振奋精神设法把国家治理好。B项化为乌有:指全部消失或完全落空。C项闭门酣歌:指闭门不出尽兴饮酒尽情歌舞。形容沉缅酒色尽情享受。D项藏头露尾【答案】 B4.下列各句中没有语病的一项是(  )中国好声音”中所有的选手都有着一个复杂、曲折的奋斗史观众对此有赞同的也有批评的媒体对此做出了肯定的回答。网络作为一个开放的公众舆论场所本身难免存在群体极化效应对于被曝光的腐化事件人们容易在众议中发表激进甚至极端言论。在印度、日本等国纷D.“我自横刀向天笑别看广告看疗效!”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。【解析】 A项表意不明。媒体是肯定选手还是肯定观众不明确。C项搭配不当。“增强……国际地位”“提高……影响力”不搭配。D项不合逻辑。主客体颠倒应该是“使无数网友颠倒”。【答案】 B5.下列句子排列顺序最恰当的一项是(  )①欧洲及西亚诸国的节日大多源于宗教或受宗教的影响并且要举行一定的宗教仪式。 ②纵观这些节日的形成和活动内容与欧洲及西亚诸国的节日有很大不同。 ③而我国的民族节日的产生与演变跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关联。 ④我国地域辽阔民族众多历史上形成的传统节日多达数百个。它所体现的是“人与神”的关系。 ⑥它所体现的是“人与人”“人与事”的关系。C.①③⑥②⑤④ D.④②①⑤③⑥【解析】 注重分析六句话之间的关系首先把握总括句然后分析每一句话中照应的关系等。比如第④句写中国历史上形成的传统节日之多然后可以分析与节日相关的语句把握与欧洲对比的目的等。【答案】 D二、课内阅读阅读《豹——在巴黎植物园》回答问题。6.诗歌第一节开头“它的目光被那走不完的铁栏/缠得这般疲倦”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 分析“用不完”体现的意义以及表现出来的“豹”的情感等。【答案】 “走不完的铁栏”用得妙是从豹的眼中看到的那遮挡世界的无尽的栏杆。在这里栏杆不再是静止的而是随困豹的行走而滚动延伸的。“走不完的铁栏”既能表明豹被困的处境又流露出它内心的痛苦。7.“缠得这般疲倦”中“缠”字用的很传神试分析好在哪里。【解析】 诗歌第一节表现了豹在铁栏中的寂寞、无助、无奈的情感。“缠”表现的是豹的目光因为铁栏的无穷无尽禁锢了豹的视线缠”体现出来的【答案】 “缠”字形象地把铁栏比作是蟒蛇或柔软但越勒越紧的绳索表明豹被束缚的精神和意志由疲倦、失望变得麻木。阅读《蛇》回答下列问题。8.请说说诗歌《蛇》中“蛇”这一形象的内涵。___________________________________________________________________________________________ 【解析】 蛇的形象从《圣经》以来一直是邪恶、阴险、死亡的象征但是在本诗中却具有了完全不同的形象代表着昂扬而快乐自由而美好的生命状态。因为在现代主义诗人看来传统中的许多东西都积淀着他们所反对的文化和规范而那【答案】 内涵:象征生命力、美和爱。9.《蛇》一诗的结尾有什么特点?_________________________

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