2016高考地理大一轮复习第二单元第6课时洋流及其地理意义课后训练.doc

第6课时　洋流及其地理意义 (时间:45分钟　满分:100分) 测控导航 考点 题号 世界海洋表层洋流的分布 1、3、4、6、8、9、10、13 洋流对地理环境的影响 2、5、7、11、12、13 一、选择题(每小题4分,共44分,每题只有一个正确选项) 　　(2014奉贤二模)如图为理想大陆周围洋流分布的模式图。读图,回答1～2题: 1.能正确反映“中低纬度海区逆时针方向流动”规律的洋流是(　　) A.③④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.③⑤ 2.有关洋流对地理环境的影响,正确的是(　　) A.同纬度海区,冬季①沿岸气温低于② B.①③交汇处易形成大渔场 C.⑤洋流势力减弱时该海区渔业增产 D.④⑥洋流可促进热带雨林气候形成 解析:1.C　2.D　第1题,中低纬度海区逆时针流动的洋流应位于南半球,故C项正确。第2题,①为暖流,②为寒流,故冬季气温①高于②;①③两个洋流未交汇,不能形成渔场;⑤洋流势力减弱,说明该地上升流也会减弱,故该海区渔业减产;④⑥对信风带大陆东岸热带雨林气候的形成有促进作用。 (原创题)读“某海域洋流(图中①②③④)和海水等温线(图中曲线)示意图”,回答3～5题: 3.图中①③两个洋流的性质是(　　) A.①是暖流　③是寒流 B.均是暖流 C.①是寒流　③是暖流 D.均是寒流 4.有关②洋流的叙述,正确的是(　　) A.是北赤道暖流 B.是南赤道暖流 C.主要驱动力是盛行西风 D.具有增温增湿的作用 5.A、B两地的气候分别是(　　) A.热带雨林气候　热带草原气候 B.热带季风气候　热带沙漠气候 C.热带草原气候　热带雨林气候 D.热带雨林气候　热带沙漠气候 解析:3.A　4.C　5.D　第3题,受洋流的影响等温线的凸出方向与洋流流向一致,故①洋流向南流,③洋流向北流;结合图中纬度可知该海域为南半球中低纬度海域大洋环流;故①为暖流,③为寒流。第4题,②洋流为西风漂流,为寒流。第5题,A地位于信风带大陆东岸,受地形抬升,暖流增温增湿作用,形成热带雨林气候;B地受副热带高气压带影响,信风带从内陆吹来,又有寒流降温减湿作用,形成热带沙漠气候。 (2015山西六校联考)读“太平洋沿某一纬线表层水温变化简图”,回答6～7题: 6.据图推断该纬线可能为 (　　) A.60° N B.30° N C.30°S D.60°S 7.结合图文材料及有关知识,判断下列关于图示的说法,正确的是(　　) A.a海域有暖流流经,对沿岸气候有增温增湿作用 B.b海域深受暖流影响,其海平面等温线向低纬凸出 C.c海域冬夏季节水温差异大,与河川径流有关 D.a、b两个海域水温年较差小,均与洋流有关 解析:6.B　7.D　第6题,读图可知该区域8月水温高于2月水温,应在北半球;2月水温在10 ℃以上,说明纬度较低,故为30°N。第7题,结合地理位置可知a海域受加利福尼亚寒流的影响,降温减湿,冬夏水温差异小;b海域受日本暖流影响,海平面等温线向高纬凸出,增温增湿,冬夏水温差异小;c海域受季风的影响,冬季风有降温作用,夏季风有增温作用,加大了水温季节变化幅度。 　　(2014九江模拟)右图中①～④箭头表示洋流的流向。读图,回答8～9题: 8.②③洋流形成的主要驱动力分别是(　　) A.西南季风　东南信风 B.西南季风　东南季风 C.盛行西风　东北信风 D.西北季风　东南信风 9.根据图中信息判断,下列描述正确的是(　　) A.图中洋流均为暖流 B.此时马六甲海峡海水向西北流动 C.①②洋流是北半球中低纬大洋环流系统的组成部分 D.③④洋流是南半球中低纬大洋环流系统的组成部分 解析:8.A　9.D　本题组考查世界洋流的形成与分布。第8题,读图可知①②洋流位于北印度洋,根据其流向可知其形成与西南季风有关;③洋流为南赤道暖流,与东南信风有关。第9题,图中①为寒流;马六甲海峡海水向东南流去;①②洋流属北印度洋季风洋流的组成部分;③④洋流属南半球中低纬海区洋流的组成部分。 　　(2014湖南四校联考)伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始地运动,进而带动发电机运转发电。据此并读图回答10～11题: 10.洋流G的性质和地理位置可能是(　　) ①暖流　②寒流　③大洋东岸　④大洋西岸 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.对相邻陆地环境而言,洋流G的影响是(　　) A.加剧了干燥状况 B.增加了湿、热程度 C.减轻了寒冷状况 D.降低了干、热程度 解析:10.C　11.A　据示意图,顺洋流时工作索往南运动,逆洋流时工作索往北运动,即洋流流向大体为自北向南流,在美国本土南部附近海域应为寒流,即加利福尼亚寒流。对相邻陆地环境而言,寒流会起到降温减湿的作用,加剧干燥状况。 二、非选择题(共56分) 12.读图,回答问题:(24分) (1)图中A、B、