凤城中心小学章程.doc

莱芜市莱城区凤城街道办事处中心小学 章 程 （2014年9月29日经第六届第三次教职工代表大会审议，2014年9月30日经校务委员会通过，2014年10月13日经莱城区教育局审核备案，自2015年1月1日起正式生效） 序言 凤城中心小学始建于1993年，由原育红小学、吴花园小学、东升小学、石家庄小学合并成立。占地面积11333平方米，建筑面积8555平方米，生均占地面积8.17平方米，生均建筑面积6.17平方米，生均绿化面积1.70平方米。学校现有25个教学班，在校生1387人，专任教师81人，学历达标率100%。为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 第一章总则 第一条 本校全称为莱芜市莱城区凤城街道中心小学 ，英文表述为 ；住所地址为莱城区花园南99号 ，邮政编码为271199 ；官方网址为/ ，注册域名为 / 。 第二条 本校由莱芜市莱城区凤城街道办事处举办，经莱芜市事业单位登记管理局登记，属公益类事业单位。 本校为实施 五 年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 第三条 （说明：学校若是九年一贯制应按实际情况写明。） 第四条【学制与办学规模】学校面向招生，招生对象为 年满六周岁的适龄儿童 。办学规模为 五 个年级 三十 个班级，总体不超过 两千 人。…… （说明：办学规模是指学校经教育行政部门批准的班级个数和在校学生人数，它决定学校教职工的应有编制人数，也是学校校园用地面积、校舍建筑面积和设施设备配置指标（此三项指标均不含教职工宿舍和中等职业学校相对独立的附属机构）的基本依据。学校应按照教育部对中小学学制和班额人数的规定（城市小学、中学每班班额分别不超过45人和50人，农村非完全小学、完全小学、初中每班班额分别不超过30人、45人和50人）以及教育行政部门核定的办学规模填写。） 第二章办学理念与学校文化 （说明：本章名称也可简写为“学校文化”。学校可充分总结提炼本校文化、精神，凝炼办学理念，凸现价值追求，形成具有本校鲜明特色的品牌宣言，后面各章应紧紧围绕该核心价值追求展开表述。本章也可并入第一章“总则”。） 第五条【办学宗旨与使命】…… （说明：学校应将办学核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括，并适当展开阐释。本条内容也可进一步涉及学校的社会使命，强调公益性。） 第六条【学校发展目标】…… （说明：学校应围绕办学宗旨，明确发展定位，分款将发展愿景、发展理念、办学追求、办学目标、中长期发展目标等在本条展开全面而精炼的阐述。） 第七条【师生发展目标】…… 学生培养目标为…… 教师发展目标为…… （说明：学校应围绕办学宗旨分款列项提出学生培养目标与教师发展目标，并可具体展开，如：学生培养目标应凸显在国家教育方针指引下本校所要培养的学生将是怎样的学生；教师发展目标中应参照《中学教师专业标准（试行）》或《小学教师专业标准（试行）》，将现代教育理念、师德要求加以体现作为引领。） 第八条【文化精神与办学特色】…… 校训为…… （说明：学校应依据校情将学校文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述，可进一步选择编写诸如校风、学校口号、师生誓词等教育信条。） 第九条【学校标识】…… 校标、校旗、校歌、校徽、纪念日…… （说明：此条款应依据校情选择编写，学校重大纪念日以及校报、校刊名称等均可在此体现。） 第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。 （说明：学校发展规划应以三年为一个规划周期，针对规划的目标应设定对应评价的指标。） 第三章学校治理结构与运行机制 （说明：本章内容可直接参照起草。学校可将组织架构创新或管理改革成果在相应条款中加以反映，以体现创新与特色。学校也可将第六章中的第45条【人事制度】、第七章中的第58条【财务管理制度】、第59条【学校收费】移入本章后半部分。学校也可将第三章、第五章、第六章中校长职权、学生的权利与义务和教师（职工）的权利与义务诸条合并，并加上《教育法》第28、29条中的学校的权利、义务相关内容，单列为“学校及其教育过程参加者的权利、义务和责任”一章，按学校、校长、教师、学生顺序排列，置于本章之前。第五章、第六章中的其它项目，可分别归入“治理结构”与“教育教学管理”两章中。） 第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主