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制作Flash动画2课时补间动画
制作基本动画——“动画补间”动画
教学目标
知识与技能:
1.理解关键帧、层的意义;
2.掌握“动画补间”动画制作的一般步骤,学会“动画补间”动画的制作方法;
3.进一步熟悉常用工具的使用方法;
4.进一步理解动画制作的原理。
过程与方法:
1.通过制作“一个太阳从左向右移动的动画”,了解“动画补间”动画制作的一般步骤;
2.通过自主探究学习,制作“下落苹果”动画,提高学生制作动画的水平;
3.通过拓展学习,达到分层学习的目的。
情感、态度与价值观:
1.激励学生进一步学习动画制作,由浅入深、由表及里地掌握动画制作的方法,提高制作动画和欣赏动画的水平。
2.培养学生自主探索、协作研究的精神。
教学重点和难点
重点:“动画补间”动画的制作方法
难点:理解关键帧、层的意义
教具和教学手段
教 具:多媒体网络教室
教学手段:讲解与演示相结合,自主学习与合作学习相结合
教 学 过 程
1.创设情境,导入新课:
教师播放“一个太阳从左向右移动的动画”。提问:这个动画好不好看,同学们想不想学习制作一下,导入新课。
设计意图:激发学生的学习兴趣。
2.师生互动,自主学习:
制作动画—“移动的太阳”
⑴教师演示,学生根据教师的演示,并参照教材进行制作。
⑵学生依照教材中文字描述的操作步骤独立操作,教师巡视做个别指导。
制作步骤:
①建立一个新文档,双击图层1,改名为“背景”;
②执行“文件-导入-导入到库”命令,将一幅名为“绿色家园”的背景图导入到元件库中;
③执行“窗口-库”命令,打开元件库。选择“背景”层的第一帧,将元件库中的“绿色家园”图片拖入到场景,并调整好大小和位置;
④选中第40帧,按F5键插入帧,使动画延长到40帧,即在1-40帧均能显示这幅图片,再锁定“背景”层;
⑤单击图层区左下角的“插入图层”按钮创建图层2,改名为“太阳”;
⑥执行“文件-导入-导入到库”命令,将“太阳”图片导入到元件库中,并拖放到场景的左上方;
⑦选中“太阳图片”,执行“修改-位图-转换为矢量图”命令,将“太阳”图片转换为矢量图。用“选择”工具选取图片边缘的多余部分,按Delete键删除;
⑧选中“太阳”图片,执行“修改-转换为元件”命令,将其转换成名为“太阳”的图形元件;
⑨在图层“太阳”的第40帧插入关键帧,将元件“太阳”移动到场景右侧,然后单击第1帧,在帧的“属性”面板中,设置“补间”框中的选项为“动画”;
⑩执行“控制-测试影片”命令,观看效果。
⑶对于共有的问题,教师做集中讲解。
⑷小组讨论,分析作品的优劣,并推荐出较好的作品。
⑸教师展示学生的作品,鼓励学生,并让学生尝试总结“动画补间”动画的主要步骤。
设计意图:通过协作学习培养了学生的合作精神,通过自主学习培养了学生自学能力,为进一步学习打下了基础,通过作品评价提高了学生鉴赏能力与审美水平。
3.探究学习,实践操作:
⑴教师出示本节课的探究任务:制作“下落苹果”;
⑵学生根据教材P14-15的操作步骤进行实践操作,遇到问题相互讨论;
⑶教师巡视,帮助学生,并对共有的问题做集中讲解;
⑷教师请学生演示,鼓励学生上台操作。
4.巩固提高,课堂小结:
⑴教师总结本课教学内容,点评学生制作过程中遇到的问题;
⑵请学生说出“动画补间”动画制作的主要步骤;
5.拓展练习(供学有余力的学生选择):
在动画“移动的太阳”基础上制作一个描述太阳东升西落的过程的动画
制作基本动画——“形状补间”动画
教学目标:
1.知识与技能目标
(1)掌握“形状补间”动画制作的一般步骤,学会“形状补间”动画的制作方法。???(2)学会创建影片剪辑的方法,理解影片剪辑的意义。???(3)分析比较“动画补间”动画和“形状补间”动画的区别,进一步理解动画制作的原理。
2.过程与方法
通过制作“多边形变成圆形”、“老鼠变成小猪”两个简单的变形动画,了解“形状补间”动画制作的一般方法。对比“动画补间”动画的制作方法,分析“动画补间”和“形状补间”这两种基本动画制作中的区别,提高学生对动画制作的理性认识。
3.情感态度与价值观
激励学生进一步学习动画制作,由浅入深、由表及里地掌握动画制作的方法,提高制作动画和欣赏动画的水平,培养学生的自主探索、协作研究的精神。
教学方法:
讲解与演示相结合,自主学习与合作学习相结合。
教学重难点:
规则图形变形
图形渐变
1. 重点:变形动画 不规则图形变形
文字渐变
2.难点:创建影片剪辑的方法,理解影片剪辑的意义。
教学过程:
1.导入
播放“多边形变成圆形”、“老鼠变成小猪”的动画,提出问题,激发学生的学习兴趣。2.讲授新课
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