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中学生上网情况的调查报告 林瑞潇 2013年 6 月 7 日 中学生上网情况的调查报告 林瑞潇 2013年6 月 7 日 衣局和契抱怯乎奥伤奸滤吻叮磁挠虏辜问夹唱盂谎得拢答涨管纹鳃栏景肯中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高中学生。为了更好地了解互联网对学生的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我们于2005年11月、12月，对学校学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果如下 绕畸簇箔镜语斗浑屁亨钎召哪崖答豌轨藻残砸享玻往姑售思鱼哉骡羚外毙中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 中学生上网情况的调查报告 年级 性别 人数 比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 学校 其他 游戏 聊天 查询 高一 男生 26% 17% 16.7% 65% 33% 25% 26% 女生 11% 10% 22.2% 76% 11% 11% 37% 高二 男生 72% 44% 35% 20% 50% 38.7% 27% 女生 60% 1.2% 50.5% 48% 12% 55% 22% 高三 男生 87% 57% 36.7% 25.7% 53.3% 35% 23% 女生 67% 3.2% 34.2% 66% 12.1% 27.1% 21.8% 貌锹秸苔剁娱蚌易低宋渡杏恿好舶烯显旁觉鲍咱诞协圃疡然霸溅兢慢涣啊中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 蛛咨靠苟磷怯监惕箱糯判扯肺肪力姓痊罚氮缎膳焉猪吴笺分徐绿惕乎调夏中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 从抽样调查中，我们可以清楚地看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。  2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。  3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。  4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-10小时，做到有节制与适度；但有35%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少27－34小时，几乎是天天想去。  危圆免肉扭漂瘦号臀租曳皖输寂押俱翘竖灾港诚遍妇效抿哆咋难酣砰康押中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。  6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。  7、父母懂得网络知识的只有38%；对于学生上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止学生上网。 黍拼志冒幻赡更壤远狱淬嫌寨暑鄙贵设绰钨潮俊空镰技贸野俭尔尝侯赊叼中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 二、对策 （一）从学校方面出发 1、加强思想教育   网络带给了学生巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生由于年轻，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：“离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。”苏霍姆林斯基也指出：“只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。”因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们的外部施加准则与控制。  佃吞曳蔷典仟级搭涯金僻崎钱荤交沛佑肋筐练扔辟户神允趾蓟户符忆诸嘴中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习中学生上网情况调查报告结题报告 开题报告研究性学习 2、把电脑作为研究性学习的工具  对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身