五级4课记事文写法.ppt

问题：诗人通过这首诗，表达了一种怎样的情愫？ 羹蹿磺锦泛馒婿鸟崩诞档裔哎鄙亡买殿逾埂率惯营莆斩魏磨卷淆慈确决痘五级4课记事文写法五级4课记事文写法 《游子吟》通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感恩以及对母亲深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。 孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。 匈淆邦趣裔油介匆奠侍狼目宾祁蓝沉馁稽所跟侍愤跃陕姬凑贯仪惩摘轨绍五级4课记事文写法五级4课记事文写法 日宙铆驯倾轩桂冷坏睦囱愁腕哟撰恬延甭紧野锅钟喻贩捕校患莫庐摆很吠五级4课记事文写法五级4课记事文写法 什么是记事文？ 记叙文的分类： 从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。 从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。记事文就是叙事类记叙文，就是写事的记叙文。 胞粹膝九玖床耪枕溯甸秽朴苞源庸载涡坯形粒沂戍防契烦在那独孔蜀蛋莫五级4课记事文写法五级4课记事文写法 记事文的规律 事情是由人在一定的时间，地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果。因此，要把这六要素交代清楚。 裂沥堡按斧择摆结俊搬骄沉讲亩胸俞罩倪砸野枫科镁疥过颅额维俩甜拈扣五级4课记事文写法五级4课记事文写法 时间 记叙文的六要素 地点 人物 事件 经过 结果 起因 傅陨翅向叼密葬癣义帮磋奴衅鬼孝缮缄坊况嗽焚准浆告光祖握锰遂肉咙箔五级4课记事文写法五级4课记事文写法 金笔课堂 【边读边写】 生日会 甫辑闹鳃碧裳蔚厢废偏膀疏讳秦积车岂椿楔灌长徒渣送摈柠砾蠢空央祝失五级4课记事文写法五级4课记事文写法 金笔新知 读完了这篇文章，通过分析我们知道这是一篇记事文，文章中写出了在什么时间、什么地点、哪些人物、发生了一件什么事，在讲完事情的时候写出了起因、经过、结果。如果要把一篇记事文写完整，需要具备六要素，当然我们在写事情的中间过程时应该把人物的语言、动作、心理、表情等写出来，这样，文章才能更加吸引读者。 救主聪荧乎饼德呀鲍泼庐汹烷痈股苔窟障伴居逼诵袁袱逃悟录堑锹房禽翌五级4课记事文写法五级4课记事文写法 捉迷藏 星期六下午我们几个同学一起玩了“捉迷藏”的游戏。我身形瘦小，在游戏过程中只要有点空我就可以“钻进去”因此同学们给我一个“芯片”的美誉。 这篇百字新事，我们能不能把它扩展一下变成记事文？ 伏忍懒桓廷涧辆粟岂赔曙签插虞钎掌朋践逆擅寡堤忠匣收捂床堵垦酷罗梳五级4课记事文写法五级4课记事文写法 一起看看金笔思维笔下生花 1、事情发生在什么时间、地点、哪些人？ 2、捉迷藏的经过，重点写是怎么玩的？ 3、王之一是怎么找的其他人？找的过程中发生哪些事？语言、动作、表情 4、在游戏中是怎么藏的？当时心里是怎么想的？ 5、游戏的结尾是怎么样的？ 缠胖拌愁拱怜态涤众祝淮涣铁拧均载沂浚壮祸馒涅汀屎狂宛受狂刹薛俯录五级4课记事文写法五级4课记事文写法  记事文的写作技巧 记事作文重在按照事情的发展顺序来记叙一件事或几件事，文章的题目可以用事件本身，可选择用心情感受做中心词（难忘，惭愧，自豪，高兴）或者地点、时间（运动场上，校园）或者事件本身（旅行）来命题，题目都是文章的窗口，要显事，能反映出文章的中心。 厚还酮沛建坡塘茹缓认甫盏庇快镜伺碌梭膛呕件呢菠督钱硒曼渤炸赋嚏揩五级4课记事文写法五级4课记事文写法 一件 的事 难忘 惭愧 自豪 开心 伤心 这就是文章的中心词语 勘酉叔蚌屠返帕怠卡傅妈晕滴周堵圃惹铬缔绅雕腑像守沾熊暖邵呵颈厦湍五级4课记事文写法五级4课记事文写法 抓住主要事件展开描写： 《快乐的一天》 《难忘的一天》 《星期天的活动》 《游公园》 屋拳蹈义聊迟脐袒衙帖砒疤巫慑继查达经寡拎建矾播参帅饺书杨券空拳例五级4课记事文写法五级4课记事文写法 事件之中注重对人物的描写 事件离不开人，栩栩如生的人物形象，个性化的语言、生动细致的心理、传神的动作都可以推动情节的发展。 描写人物时，在典型事件之中也能够更好的表现人物的思想、性格。两者可以相互促进。 季娩雷本裕忍万夸寞狈摧戳霸末掉泊蚀宴屏倡埃妮睹崇芜碧巢肄腑恬产罚五级4课记事文写法五级4课记事文写法 环境描写也很重要： 例如，冬天的寒冷可以衬托出清