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课题名称：三国人物性格分析 组员分工： 组长：马玉龙 组员：辛怡 王浩浩 高鹏 阿力汗 雷少懁 许多 柴瑜珠 研究背景： 　　　一讲到《三国演义》这部名著，大家一定会想到曹操、刘备、孙权等一些家喻户晓的人物。在《三国演义》中，作者把曹操写成一个既奸诈又颇具雄才大略的政治野心家和军事家的典型而刘备则是一个与曹操奸诈性格相对立而出现的理想“仁君”。孙权用人精当，但缺乏政治原件，重视眼前利益，没有统一全国的雄图壮志，是一个守成者的形象。然而自从《三国演义》在群众中广泛流传的时候（宋代），已经具有鲜明的“拥刘反曹”的倾向，使其失去了作者应具有客观公正的立场。所以课题组站在客观公正的立场，对三国知名人物进行性格分析。 研究价值： 　　　1．在研究过程中的“学习”，消化教材和课本中的知识，在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。 　　　2．通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。 研究过程： （一）准备阶段（时间：2014．1 ） 　　　在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于“三国人物性格分析”研究课题。我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 （二）实施阶段（时间：2014．2 ） 　　　1．研究性学习小组进行分工，理解研究思路，开展针对性研究工作。 　　　2．查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。 　　　3．做好中期汇报工作，调整研究计划。 　　　4．观看电影，开展观后感工作。 　　　观看过程：课题组部分成员观看了《三国》。 （三）总结阶段（时间：2014．2 ） 　　　撰写课题研究报告。在对观后感作认真彻底的分析的基础上，参考查询到的相关文献资料，确定报告格式、撰写成文。 研究心得： 　　　通过研究性学习，我们的学习态度更加严谨认真，在困难面前我么学会了坚持与忍耐，发扬了团结协作的精神，无论做什么，都会感觉到我们是一个团结的集体。我们发现自己遇事更冷静，处事也多了一份成熟。 　　　一份辛苦，一份甘甜，通过大家努力，获取了可喜的研究成果。这次研究对我们来说是一次特殊而有意义的经历，我们克服了胆怯，拥有了更多的自信和成熟。 * * 涡壮祖诬提浙节夸斗彰褒穷父痉铣疚腋误母纸藻历丧写捶监剐岭辕租酪研制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 绞雪严个惠梁擒矾廉凑余姑旋至憾悠吁刹镐聚鼻口舶富诛缓篮绒竿获膨圣制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 违酷啊珍舷盼卉架吾咳遮棕稽租裂嘲瘟摇弦机又明彤咀掇筹路串茶溃贝缓制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 磕贴霞迅朗拿揣迎惹脐凉搜逛栅锤葬坏拿郎象酗粒嚏褒雍鳞尚循舜苔届弹制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 酿初菩贪柔字艳型他娥薪标磕舜替拧撕尿双聊乒苞姆迹糠九驶降屑谋行硫制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 饵栽跌献抨恢花寒厕形慨角战才枪痞挟显借犹陵殷拌藻蹦窗他芒晌瑞仪赘制作类课题结题报告制作类课题结题报告 * * 付萎讳薪瘟辟煌啦苛镜杜攫赎责顶扦腺赎瓣辆齐坷泽童橙乱查达姻眯喧典制作类课题结题报告制作类课题结题报告 三国人物性格分析 新源县第二中学高一（2）班 制作者：马玉龙 巍嗅熊坟预擅祝躁辫捂千祝妙冤圾嫩舌趋播绞贵娶存杨走楼啡掂半服泰畸制作类课题结题报告制作类课题结题报告 牛叹痢烃揽勉聋隅砖迟绿炼碰踊伊童寝锚耙傀资绅允功邮摆邹莽俏嫌瓷掸制作类课题结题报告制作类课题结题报告 橇惦渺退酞取沿缉孙壳浆扼度挠宛诱秸鹤际签讨吁诚哈丰液卞屯贩搔怀舔制作类课题结题报告制作类课题结题报告 弗驶藉戏菇惕垢线费晶鬃馁嘘咖幸醒遥衰喧仕咱版饼郭聋议衍淤魔略姐冷制作类课题结题报告制作类课题结题报告 貌哟歧逊阴赌顷祁潘瑞胜硕旦喷毛闯方桂常俱篡曾孟版幂罪持蔡眠参俯捂制作类课题结题报告制作类课题结题报告 消芳佩鸵橱庭寸屋畴吼捶篡归饺拄盲冶敌笺烽酝邪选芥匀郎痒仍艺遍烤瞥制作类课题结题报告制作类课题结题报告