小学五年级人教版美丽家乡.ppt

1;达斡尔族 ;;请同学们用“ 柯尔文手势 ”做出来并且唱出来，注意口腔的状态。;请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚 才视唱的旋律有什么异同？ ;请同学们欣赏《美丽的家乡》的第一部分，仔细 观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请 为同学们击打出这些节奏。 ;请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写 了什么地方的故事。;请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词，注意咬字要清晰。 ;请同学们说一说这段音乐的情绪是怎样的？应该 用什么样的声音演唱？请随老师伴奏演唱一遍。;请同学们听一听《美丽的家乡》的第二部分， 说一说第二部分的情绪和演唱形式是怎样的？;请同学们视唱下面的乐谱。;请同学们分成两组，一组视唱第二部分的高声部 乐谱，一组演唱刚刚视唱的乐谱为高声部配和声。;请高声部的同学填词演唱，注意保持声音的位置，高音处稳住气息和声音。 ;请同学们尝试合唱，保持轻声演唱，体会声音的 正确位置。;请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分 情绪的变化。;请同学们观察乐谱，第一部分和第二部分的节奏 发生了怎样的变化？它们对音乐表达具有什么样 的作用？;请同学们再次随伴奏完整演唱歌曲，结束今天的 课程。