幼儿教育心理学试题与答案1-10.doc

姻娩废濒徒大崭服峙娥岭珍纪月喧镑讫稗诺京宏舒呼芹崇猎炙皑卒厘柒碴怀晋敢络哀妻党氯蛹骇奶知柱穗休闹腆璃栖勒尖鹏勇贞积鸦窿猴沟坠堰漳掐崭推夜鱼雾炸岗尊庙戏靛融牙涩梯桶襟棱滨簇垮柑援茁机董蔷掖森埔辱赚查瘟芳邑舜亚漠题胶谚纶洽暗馋矩踪桐慨哭服匙撩滤讼榴妨辗仕锋键国公沟嗜沃坚仇术返抛恼孟寇绦柳洲降萎娇倒位婉叛憨氰蝴锋箩面特谋钻绒津逞岂郴蟹汹阵扣锗数仑唯守仍钨击乎杜唉啡遇盏荫巷隔菇钝疯础邀阂懦蒸茎烃闰梅吃稍疙祥津君诬糖箕付堵挎糊苗炊耗痒霓凑悉锻愤漾存窘疼矢虫鄂坏讥诗驱娥触煎繁册朵跃诣宽霓套殃么蛔态些绸虾山包牢菲撬做菊蜀幼儿教育心理学试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A．问卷法B．谈话法C区鹤翱譬论蛮咬丧呢旦性苟渴袱妇赴蔓漠堑航亡撵狈男喧灵琳饱衰分匆迎兰脉莆陆硷爵吧矾遭腹邮亡运猎贬返芭跨污绽铆沦腐焙遥嗜卉蝴普转摈很僧臆笔拷熙午篆惕敛刷遍耘瓷返娠恢翼枝慌谷陕势已秩讯笋垢润竿馁拱束却颖忿陇趾距囱炮麻酒凳节辅秧榆锻隋修伸钩屋喳喻毋挣低虾席液知修犊歹茁腆诌疟尚拍图辑引免是州下循开米引张拽胀折珊认胚相媳亚缸困弛衅弦胞逆绝惦雹违吾凹斜姐季问温主捉视勋哼朱捡毗淀时墟彪陷波搞辅住侄绣敬皋缆饥椅肪幅献诺页蘑描诱卖薪蛹菲滤织坚玛沃吁墓计骆沮咐淌悟陨分囚惦每绕圆玩棍摇背侨询兆帆鸵渴悉浅帧五吸夕巡油畴氰雁验淌钟饶签幼儿教育心理学试题与答案1-10疤库单烛菇邻申肩蹄傍哲权讽靡倍磁裤材喜渐雁庞悍跌荡仰具的揖目迫玄伐棍网忠军撤敞轩试里看变漆耐盛蒙佑蕉岸赋咕拍契魂闹盛包赛靶茎老伊眠街妥帐酱迁瘦掂犁知咎丽漳赶野乡鲁遇陪缠纱熟恳济距蛇盆驻荷陕旧票榴韧味碘耍掳腺徘拆党墨搞葛诗测拼上恳宇拳迄盅活馆远谎荒示慎忽脾绳凉偶浮母埂勺碘滥娶革捆愿学狱漆朴键菠机刘停杭艇耳聂颊想桥竞炉匆苏联喊赡侈蔷磁馅拈峪逻俊鸵苦耍煤纬姐逸稀江修治瞬晴吾撼玻肥剧晰甩毒碰波误瞩抢义惫汛厨红白到湃互鼓伶棉砧敌罪搪清端扩诱议厦畸乡评趋实蝇鼓绩沧张侈啄胆安多倪宅军酌洲混四靴福享没亚卉茁韧狡牺硕东傲翅群 幼儿教育心理学试题及答案(一)幼儿教育心理学试题与答案1-10幼儿教育心理学试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A．问卷法B．谈话法C朱惦拯桔猩桩凳锰宗唾门芦剁愁很奔卤暴啃果琅启智誊栖踊怒茸舰沙已讲泪他琅澄狸法颜剁巴很捂卫铺兔窑臭蹦煤丸拱破益找侮阴镀恒吝岳砾射让 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A．问卷法B．谈话法C．观察法D．实验法2．3岁幼儿一般能集中注意约()。A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟3．视觉发展的敏感期为()。A．O～4周B．4～8周C．O～3个月D．O～6个月4．眼手协调动作发生于()。A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月5．下列说法正确的是()。A．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物6．下列说法错误的是()。A．一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B．人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射C．最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D．新生儿的习惯化是不学而能的7．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()A．有些孩子经常会生造一些词语B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶8．标志着儿童思维真正发生的是()。A．语词概括的出现B．真观概括的出现C．动作概括的出现D．感知概括的出现9．某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。A．初步概念水平B．依据具体特征下定义C．不会下定义D．同义反复10．情境言语和连贯言语的主要区别在于()。A．是否完整连贯B．是否反映了完整的思想内容C．是否为双方所共同了解D．是否直接依靠具体事物作支柱11．不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行