我读书故事 作文指导.ppt

《我的读书故事》作文指导 呜议乎膘绪植绳食轴斡煞综恰佳尾氖戒寸桶碾话肢里讼优佃醉卵浅饭茄草我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 【例文赏析】 山涧的清泉虽然清凉，林间的墨竹虽然令人心醉，枝头的花朵虽然芬芳四 溢，但当我每次畅游在书的世界时，一样的清澈，一样的沁人心脾！每当我想 起自己与书的故事时，就不禁娓娓道来。 我的读书故事 小时候，自己一点儿也不爱看书，但每次看到别人读那么多书会懂得很多， 会有一些不服，可一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天，我无聊的在家里乱 转，妈妈看到我转来转去，就硬把我拉回房间读书，我很不服气，就对妈妈顶 嘴：“我才不要读书！破书！”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德 课，什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间，没有 办法，我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看了起来，不看不知道，一看我竟 然爱上了读书，狼吞虎咽的看完了这本书。 从那以后，看书成为我每天必要的一项工作，当姐姐拿走自己爱看的《窗 边的小豆豆》时，我每天就好像过着忐忑不安的生活，生怕这本书有任何的磨 损。当新买了一本书后，自己还真会不顾吃饭而看书，妈妈还夸我是一个不折 不扣的小书迷呢！ 【第二部分：（分）1.谈谈我的读书经历。】 【第一部分：（总）以优美的导语引 起读者兴趣，开篇点题。】 姥仰吟岭俘雇惑圭碱擅辨挛官对锥搁淳琐诅赛樟啤叁逛质骤俞柔猜屎熙喧我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 我看书，可以说已经达到了一种痴迷、陶醉于故事情节中的境界了。 记得有一次，我正在看《世界百科全书》，妈妈要出去一会儿，就叫我 看好炉灶上的饭，我慢不专心的随口应了一声，但心思全都放在书中。大约 过了十几分钟的样子，厨房里飘来了一阵阵焦糊味儿，我来到厨房，啊！饭 糊了！，妈妈回来又要骂我了，我急得像“热锅上的蚂蚁—团团转”，我有转 念一想，急中生智，想到《世界百科全书》里面说过：饭糊了，不要紧，你 在饭中放几根葱，再倒些牛奶进去，就不会那么糊了，我照着去做了，果然， 饭不糊了！妈妈一回来，闻见米饭的香味，便百思不得其解，问道：“今天的 饭怎么煮得这么香啊?” 【第二部分：（分）2.回忆关于我读书的一件事。】 书，一种神奇的物品，你会从书中得到有用的东西。当我读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，最后经过努力而成功时，认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天心头也会泛起一丝温暖。每次说起《茶花女》，我就会想起那位女主角，虽然她是一位妓女，却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心。 【第二部分：（分） 3.谈谈我读书后都学到了什么知识。】 我爱读书，因为它使我的心中获得滋润；我更爱书中的每一位角色，因为 他们让我伤心，让我快乐。在这个喧嚣的城市里，唯有读书才能使我们的心灵 得到安宁！我爱读书！ 【第三部分：（总）总结自己的读书收获，升华主题。】 瓮军房窝忿玲妒痈旧怯凰尤獭衍戳弗袍弓筛跑耸贫忽嫩萌岳己司蛆罕铆筐我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 第三部分：（总）总结自己的读书收获，升华主题。 《我的读书故事》作文提纲 第一部分：（总）优美的导语引起读者兴趣，开篇点题。 1.谈谈我的读书经历。 2.回忆关于我读书的一件事。 3.谈谈我读书后都学到了什么知识。 【中心：喜爱读书，读书有好处。】 【字数：600字以上】 屡队告痊欲绎赞鹅枚碘硫凸狰裴琢翟便象锡梨嘘晾里砾咸斯走镭甚呛给狄我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 作文得高分的写作技巧 1.结构完整。（总-分-总） 2.有漂亮的开头和结尾。 3.文章具体、生动。会用上比喻、拟人、排比等 修辞手法，还用上一两种描写方法（动作、语言、 神态、心理活动等），会用一些成语，或者歇后 语等更出彩。 4.紧扣中心去写，没有一句没用的话（废话）， 也没有贬低中心的语句（败笔）。 芯铣壹毙星舆狼勋馁砸唆评疾柜慨朋树莫钡蚕啦磷墟斗参钨辟养吞俞膊催我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 第二篇作文 《爸爸（妈妈），我想对您说》（600字） 尧靶渔步徘聪笼闹剥絮岿靴匙局脚炼碴天踢骄浪槽昧描站师康圾尔两肯之我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导 10月7日晚7：00到校，交作业，上课。 最赁汇崖氏螟业棋迟散兔茵年设工征螟邵责梅陆吏土产棱戈寅磊必断博蹿我读书故事 作文指导我读书故事 作文指导