第八周班会课静能生慧.ppt

智 慧 　　“慧”由“彗”和“心”两部分构成，而“彗”本身是会意字，“彗”的上部是扫帚形， “彗”下面再加上心字，意思就是手持扫帚将心上的一切尘垢、杂念全部清理干净，从而心静如水，这就是慧，也就是佛学上的般若慧。 静 　　“静”从“青”从“争”。清而无争谓之静。又言，清净谓之静。青是天空、绿草的颜色。 　　所以说做到“静”，就要无争，将自己立于天地之间，心中只有天空之蓝，芳草之绿，继而无蓝无绿无色。如此才能做到“般若慧”。 我们需要的环境 教室里安安静静。 宿舍里安安静静。 这才是最好的读书环境。静能生慧，胸无尘染，才能成为高尚杰出的人才。 月考回顾 为什么他们学得那么好？ 为什么他们取得那么大的进步？ 为什么有些同学能很安静的学习？ 为什么我#@￥*￥%%…………？ 月考十大巨星 安静的典范 进步之星 单科五虎将 《诗经·小雅·鹤鸣》： 他山之石，可以攻玉 少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。——梁启超 有请两位漂亮的进步之星----- 施如芳和周慧发表演讲 古人云： 《劝学》：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。 * * 　佛家语:“灵台清静，静能生慧，慧能生智。”  道家也说：“静能生定,定能生慧。” 儒家亦认为“静能生慧”。 　　当然，安静不是静止，不是封闭。它是默默汲取，蓄养生命的能量；心境不随外境而转，就是静。它是一种境界，是一种状态，也是一种心态。 坚守之后，咀嚼得出，享受得到。 《昭德新编》说：“水静极则形象明，心静极则智慧生。”　　所以，我们应该是静心阅读，静心欣赏，静心学习，静心结交，静心提高…… 《大学》有云：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。意思是说：知道应该达到的境界才能使自己志向坚定，志向坚定才能够镇静不躁，镇静不躁才能够心安理得，心安理得才能够思虑周详，思虑周详才能够有所收获。 怎样才能静 司马迁几十年如一日，静坐默想，发奋著书，终于写成了被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》； 苏洵中年思学，静心苦读，终能大器晚成； 齐白石晚年谋求画风变革，闭门十载，“破壁”腾飞，终成一代大师； 国画大师刘海粟再三告诫学生“要甘于寂寞”，只有耐得住寂寞才不会寂寞； 朱自清静夜独自漫步月下，才能欣赏到“梵阿玲上奏着的名曲”，写出了脍炙人口的《荷塘月色》； 毛泽东能在闹市读书心静而不为所乱，终于成为一代领袖彪炳史册； 从巴金声明“闭门谢客”、钱钟书坚持“谢绝采访”到费孝通告示“关门盘点”，许多名家学者都努力为自己营造一个“结庐在人境，而无车马喧”的宁静天地 。 做不到 能做到 你的回答 项目 不抄袭作业 上课不说闲话、接话茬 自习课安静学习 遵守宿舍纪律 上课坐得住，能认真听讲 192 10 487 苏海雁 G111025 160 9 496 李天赐 G111002 148 8 500 黄丽萍 G111009 137 7 504 钟鑫 G111008 115 6 509 陈海波 G111007 64 5 533 罗新华 G111003 54 4 537 梁宇彬 G111012 35 3 547 李凤 G111005 30 1 552 朱慧玲 G111004 30 1 552 冯卫东 G111001 级名 班名 总分 姓名 学号 192 10 487 苏海雁 G111025 160 9 496 李天赐 G111002 148 8 500 黄丽萍 G111009 137 7 504 钟鑫 G111008 115 6 509 陈海波 G111007 64 5 533 罗新华 G111003 54 4 537 梁宇彬 G111012 35 3 547 李凤 G111005 30 1 552 朱慧玲 G111004 30 1 552 冯卫东 G111001 级名 班名 总分 姓名 学号 2012年上期月考前340名名单 318 24 463 李妙 G111017 318 24 463 莫远证 G111006 290 23 467 李非隆 G111019 284 22 468 冯其春 G111038 279 21 469 梁洲 G111014 275 20 470 杨宗锦 G111028 269 19 471 何观雄 G111027 261 18 473 朱政睿 G111015 249 17 476 施如芳 G111041 238 16 479 周慧 G111032 228 13 480 黄博声 G111020 228 13 480 周海梅 G111018