第六讲心理干预.ppt

2、心理干预的内容与方式 心理咨询与心理治疗的相同点在于： 其理论与方法是相同的；咨询与治疗过程不能完全分开；都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系；即是有差异，也是非本质的。 3、满灌疗法 又称冲击疗法，是一种较为猛烈的治疗方法，即让病人直接接触或通过想象间接体验引起恐怖的情境，从而达到脱敏的目的。 其具体实施方法是：在治疗者陪同下让患者直接接触引起患者恐怖或焦虑的情境，坚持到恐怖和焦虑状态消失的一种快速行为治疗方法。不需要经过任何放松训练 。 注意： 1、治疗前要给患者介绍治疗的原理与过程，讲解治疗过程中可能产生的痛苦 2、进行体检排除重大躯体疾病 3、并在实施治疗前，征得患者及家属同意后，在治疗协议书上签字，以防发生意外。 （四）厌恶疗法 注意事项： 1、惩罚有一定危险性，使用前要向求治者解释清楚并征得同意； 2、惩罚涉及伦理问题 3、使用厌恶疗法的同时，应努力帮助求治者建立辨别性条件反应。 5、生物反馈训练 生物反馈疗法（biofeedback therapy）是利用现代电子仪器，将通常人们不能觉察到的内脏、皮肤、肌肉活动的生物信息，经过处理转换成个体可以察觉得到的电子信号，如声、光等，治疗者帮助患者经过训练，学会自主控制和调节这些电子信号，从而反馈性地达到治疗的目的。 反馈是指一个系统的输出信号，重新返回到本系统，对本系统功能起增减作用的现象。对人类而言这种输出信号属生物信号，故命名为生物反馈。 5、生物反馈训练 体验放松疗法的魅力 2、系统脱敏法 系统脱敏法也称交互抑制法或暴露法，由南非著名精神病学家Wolpe创立。诱导病人有计划、有步骤地暴露在导致焦虑的情境中，并通过身体的放松状态予以对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目的。 系统脱敏的步骤： 1、放松训练：使肌肉放松； 2、制定脱敏等级：尺度为0—100，一般为6—10个等级，最多不超过20个。 3、脱敏治疗 （1）放松 （2）想象脱敏训练：由治疗者口头描述，想象30秒，出现紧张后忍耐1小时左右，1—2个等级为宜，一次不超过4个等级 （3）实地适应训练 恐怖或焦虑的等级层次 用负性刺激惩罚来消除不良的行为的方法。常用于酒精依赖或药瘾、性欲倒错等不良行为。 1、化学性厌恶疗法 2、电击厌恶疗法 3、橡圈厌恶法 4、想像厌恶法 4、厌恶疗法 * * 第六章 病人心理干预 一、心理干预综述 病人心理干预 三、心理危机干预 二、病人心理干预技术 第一节 心理干预概述 1、心理干预的概念 心理干预指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。 健康促进： 干预面向普通人群 目标是促进心理健 康和幸福感 预防性干预： 干预针对高危人群 目标减少发生心理 障碍的危险性 心理治疗： 干预针对那些已出 现心理障碍的个体 目标是减轻障碍 普遍性干预 指导性预防干预 选择性预防干预 心理咨询 心理治疗 正常人 咨询特有 治疗特有 病人 发展性 的 的 适应性 问题 二者共有的 问题 支持学习 矫正重构 3、心理治疗与心理咨询 区别 强调教育与发展，费时较少，一次至数次 强调人格的改造和行为的矫正，费时较长，数周至一年 工作方式 人际关系、学习、升学、婚姻 人格障碍、行为障碍、心身疾病、性变态 工作任务 咨询心理学家 精神病医生、医学心理学家、临床心理学家 工作者 来访者，在适应和发展方面发生困难的正常人 病人，主要为：精神病、神经症、心身疾病、心理障碍等患者 工作对象 心理咨询 心理治疗 第二节 病人心理干预技术 常用干预技术 支持疗法 精神分析 疗法 家庭疗法 行为疗法 认知疗法 （一）支持疗法 由桑代克在1950年提出，指在精神上给病人不同形式、不同程度的支持和援助。 是一种泛概念，本身并不构成独立的治疗体系。 1、倾 听 技 术 2、共 情 技 术 3、解