第四届全国中小学互联网应用优秀教学案例——狮子大王(新程街小学李蕴靖)..ppt

狮子大王 作者：李蕴靖 平顶山市新华区新程街小学 教 学 设 计 ~ 望各位领导批评指正 ~ 謝謝 ! 教学反思 本节课以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃。我始终把教学重点放在抓住狮子头部特征的学习上，在不同的制作方法，材质的合理运用及搭配技巧等方面予以重点突破，通过对作品的比较、分析，加深学生对中国传统文化的熏陶，体验不同表现手法。在学生完成作品设计制作练习后，进行评选奖项设置，以此调动学生的创造力和积极性，来达到更好的教学效果。在对优秀作品积极肯定的同时，也提供给了学生一种积极地心态，让他们更有兴趣学习美术，更想要挖掘自己的美术潜力。 教师个人简介 省份：河南省 单位：平顶山市新程街小学 姓名：李蕴靖 电话地址：平顶山市新程街小学 邮编：467000 简介：本人于2012年7月本科生毕业。2012年9月开始在平顶山市新程街小学从事美术教学工作。在工作中，本人积极好学，认认真真，勤勤恳恳，虚心向老教师学习，备好每节课，踊跃参与各项教育教学活动，取得了校级，区级等奖励，得到了领导和同事的好评。 备课参考资料 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】“狮子大王教学设计”，得到 以下参考资料： /view/d32ddfc6d5bbfd0a795673f5.html /view/ea3f786e7e21af45b307a87b.html /view/c61cb7a9d1f34693daef3ef0.html /u11/v_NDI5OTYwOTI.html /?__m=mboxCtrl.playSong_ _a_o=/songplayBtnfr=new_mp3||-1#loaded * 教案背景 教材分析 教学课题 教学方法 教学过程设计 教学反思 教师个人简介 备课参考资料 教案背景 1，面向学生：□小学 2，内容：狮子大王 3，课时：1 4，课型：设计·应用 教材分析 本课属于“设计、应用”类型课，它是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的课程。通过展示自然界中狮子的形象，各种以狮子为题材的作品，引导学生用观察、比较的方法抓住动物的特点，在表现过程中突出动物的特点，从而培养学生观察、分析问题的能力，培养学生的创新精神，激发学生对美术的兴趣。 教学课题 （一）教学目标 【知识与技能】 通过观察、比较和欣赏关于狮子的艺术品，感受狮子的王者风范，突出表现狮子五官特点。 【过程与方法】 1，通过自主探究，小组合作制作面具 2，引领学生利用材质，运用美术语言，启发学生的创造性思维，用夸张的方式表现。 【情感态度与价值观】 通过画画、做做、演演狮子的形象，激发学生学习美术的兴趣，增进美术表现的乐趣，同时培养学生关爱动物、爱护生命的情感。 （二）教学重难点 教学重点 教学难点 引导学生在观察、比较中 抓住狮子的特点，并能用 夸张等方法进行创作。 能够对不同的材料进行加工处理， 突出狮子头部特征的表现。 教学方法 （一）确立依据 新课程理念要求教师成为： 课程的建构者。 学生发展的指导者，学习的促进者。 在师生关系上：要尊重、赞赏学生；在教学上：要帮助、引导学生。 新课程理念认为： 学生是发展的人； 学生是独特的人； 学生是具有独立意义的人。 （二）教学方法 采用多媒体辅助教学法，利用【百度有哪些信誉好的足球投注网站】尽可能多的查找相关图片和影像资料，展示给学生，让学生通过直观感受抓住狮子的特点。 采用情景教学法，利用猜谜语的形式吸引孩子们的注意力，让他们有兴趣学习。 采用自主探究法，让学生自己发现制作方法，小组合作，培养学生合作精神，增强其自信心。 教学过程设计 （一）教学准备 1，多媒体教学课件； 2，野生狮子录像和艺术品狮子的图片； 3，准备多种材质等。 （二）教学过程 情 景 导 入 探 究 新 知 自 主 探 究 欣 赏 感 悟 动 手 实 践 作 品 展 评 拓 展 延 伸 情景导入 猜猜看 头发乱蓬蓬，