绪论：物理实验.ppt

登陆QQ群：165823108 物理实验，查阅课件。 限于群容量，入群仅限学委或班长。注明班级并修改群名片。 各班学委或班长课后尽快申请入群，以便查询课表。按课表选课、预习、做实验。 请班长或学委留下手机号码，便于联系。 以班为单位购买教材（20元/本）；购买报告纸、坐标纸、数据记录纸（1.5元/人）。 前言 物理学是一门实验科学。物理实验是物理学发展的基础。对于工科学生而言，物理实验是提高同学们从事科学实验、科学研究、开拓创新能力不可或缺的教学环节。 80%的诺贝尔物理学奖授予了实验物理学家。 物理实验室是高校内唯一集力学、电学、光学、磁学、电子学等仪器之大全的实验室。同学们通过做实验, 接触、使用这些仪器，可以提高自己的科学实验能力，培养科学实验素养，帮助自己成为高理论水平、高实验技能的综合性创新人才。 希望同学们珍惜这不可复得的机会（因为你不能二读大学），努力学习，积极进取；充实自我，成就学业；回馈社会，完美人生。 选课须知 六次“绪论”课，选听1次即可。 力学、电学、电子、光学四个基本训练为必做实验，即4个都选。 等厚干涉、微小长度测量、电位差计实验、密立根油滴法测电子电量、衍射光栅、双臂电桥测低电阻（88页）六个实验为选做实验。只选其中的2个。 本学期每位同学要选满7个实验（包括“绪论”在内）。多选作废。按课表选课、预习、做实验 。 选课网址：http：//cywlsy．jlu．edu．cn：8080 密码默认值为卡号，用后务请更改。 上课时间：上午8:00 下午1:30 晚上6:00  预习报告内容 实验名称； 实验目的； 实验原理：文字简述，主要公式，原理图（电路图或光路图）。无需照抄实验原理！ 实验仪器。 ※ 阅读：实验内容 ※ 预习报告需经教师签字。 ※ 实验报告是预习报告的继续。 实验报告内容 实验名称； 实验目的； 实验原理：文字简述，主要公式，原理图（电路图或光路图）； 实验仪器 ； （1～4项为预习报告内容） 实验内容：文字简述，实验电路图或光路图； 实验数据：要列表； 数据处理：主要计算过程、作图及结果表示； 思考题，误差分析讨论。 ※ 报告上务必写明姓名、班级、卡号和上课时间（比如五周六下、七周日晚等）。 注意事项 上课必须准时，迟到要扣分，迟到10分钟不允许做实验。 未完成预习、无预习报告者，教师有权停止其实验或成绩降档！ 随意搬动仪器，将示为违章操作。 实验报告必须在下一次做实验时，由班长或学委统一收齐，交给老师！否则该实验按缺席处理。 物理实验成绩评分标准 1.实验报告按100分评分，其中预习10分，操作30分、学生素质10分、数据记录与处理40分、思考题10分。 2.预习马虎、缺项（见预习要求）视情节扣5分至10分。 3.违章操作损坏仪器者酌情扣除10至40分。 4.没有完成全部操作内容者扣10至40分。 5.报告内容不完整逐项扣分。抄袭及被抄袭者，均按0分处理。 物理实验成绩评定方法 本学期实验总成绩为7个实验成绩的平均值。 统计总成绩时，0分也将计入，由计算机管理软件自动生成总成绩。 请同学们经常查询自己的实验成绩，有疑问及时与指导教师联系，以便及时解决。 实验总成绩在本学期全部实验课结束两周后，将登录到大校网上。 如有疑问请在2012年1月1日之前到实验室查询。否则，后果自负。 4）电表的有效数字：由极限误差(量程?级别%)决定，即读到极限误差位。例如：量程0.3A；0.75A；1.5A；3.0A；精度1.0级的安培表，当使用1.5A量程时的读数由于?仪=1.5?1.0%=0.015A?0.02A，所以只读到1/100A位。能读到1/1000A位也不要读数，没有意义。如：可以读0.84A，1.26A，不能读0.843A， 1.264A。 5）最小分度值为0.2、0.5类仪器的读数只读到最小分度位。例如，仪器的最小分度值为0.5，则0.1～0.4，0.6～0.9都是估计的，不必读到下一位。如：密度测量实验所使用的天平，最小分度值为0.05克，则读数读到1/100克位。如：可以读3.14克，16.37克，等等。若读22.150克，5.400克，是错误的。 ** 常数不参与有效数字的约简。 ** ***π的取位：遵循和差、积商运算的约简规则。 4）对数函数：lgX的尾数与X的位数相同 lg100=2.000; lg1.983=0.2973; lg1983=3.2973  任意一次测量值落入区间 的概率为  扩大置信区间，可增加置信概率  在测量次数n较小的情况下，测量将呈t分布。 n 较小时, 偏离正态分