罗京宁班会课讲座.ppt

社会体验式活动 让孩子成长步伐更稳健 顾明远书评 三、创意班会课设计 选好班会课主题 1、选题要着眼于学生终身发展。 2、选题要与班级学情相结合。 3、选题要关注社会热点与焦点问题。 4、选题要与提高学习力密切结合。 5、单个主题与系列主题相结合。 三、创意班会课设计 及早做好班会课准备 1、注重提前准备。 周密规划，制定好学期班会主题计划。 2、分组负责，集体参与。 负责策划、组织与实施；既有分工又有协作。 3、注重评价，积极赏识。 科学、合理、发展性的评价是调动同学们参加班会的重要因素。 班会课的形式 1、课的形式要多种多样。 2、活动的形式要为主题服务。 班主任是实施班会的领导者，应发挥主导作用 三、创意班会课设计 四、班会课设计方案呈现 文本式 优点： 细致、详尽； 几乎每句话都提前预设好。 不足： 准备时工作量过大； 严格按照预设，缺乏生成。 1、主题图案彰显内涵，引人入胜。2、作者简介和班会介绍，清晰明了。 1、表格式（图文并茂） 3、设计背景：阐述该班会的缘起。4、设计思路：阐述该班会的设计理念和思路。 5、设计流程图：进一步体现设计思路，便于理解和实施。 1、坚持制作班级活动电子相册和视频。 用照片定格精彩瞬间，用影像记录青春年华。 五、班会课教学资源的开发 2、收藏相关网站，定期浏览。 杂志类：班主任，中小学心理健康教育…… 班会类主题网站 名班主任网页 3、收集教育视频，积累素材。优酷、56、土豆网。 4、加入相关的班会QQ群，与同行交流。 5、购买相关书籍，必不可少。班会类、心理类。 创意班会让德育更精彩！ 感谢您的聆听 罗京宁 1292931869@ 创意班会课的设计与开发 南京航空航天大学附属初级中学 罗京宁 掌声响起来： 试一试 为自己鼓掌！ 一分钟鼓掌 学习加油站班会  班会课是在班主任指导下，班级成员共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间、严谨的内容设计的系列主题教育活动。 班会课以班级活动为主要载体，以主题会议等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。 班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的校本德育课程。 普通班会课类型与形式 普通班会课常见形式：主题演讲、朗诵、自由发言、歌舞表演、知识问答等。 学生被动参与，缺乏积极性。 班会课优化：增强针对性、注重实效性、把握时代性 创意班会 一、创意班会课形式 1、辩论式班会 辩论式班会课设计 主题选择：热点、焦点、难点 范例：守纪，重在他律还是自律？ 校园里，学生能否使用手机？ 见义勇为还是见义智为？…… 组织形式：与辩论赛相似 话不说不明 理不辩不清！ 辩论式班会课 1、更关注过程。 辩论赛有胜负，辩论式班会可以无输赢。明辨是非，但不强加观点；积极影响，但不苛求认同。 2、更注重能力培养。学会表达、学会思辨、学会倾听；懂得尊重对手，懂得保持风度。 3、更看重良好班风形成。传递正确价值观、形成正确的班级舆论，建设积极向上、和谐班集体。 答辩式班会常见于“研究性学习”“公民道德实践”“法律伴我成长”等综合实践活动的初期开题论证、中期检查、结束阶段的结题评审。 2、答辩式班会  答辩式班会目的 班级同学围绕研究主题，以答辩为主要形式，与承担课题的个人和团队，共同进行研究、探讨，从而达到理清思路、厘清概念、展示成果等目的。 常见形式：“模拟法庭”、“模拟招聘会”等。 模拟现实生活中的情境，积极营造情境氛围，努力呈现真实场景和流程环节，同学们身临其境般地体验，获得情感、认知等诸多方面的提升。 3、模拟式班会 “模拟法庭”班会课 模拟法庭由学生分别饰演庭审的各个角色，通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节，模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。调动同学们积极性与创造性，提高法律意识。 “模拟法庭”班会程序 1、案例简介 2、法庭准备阶段 3、法庭调查阶段：宣读起诉书，双方 出示证据等 4、法庭辩论阶段：控辩双方进行质证 并发表公诉词和辩护意见书 5、法庭宣判阶段 6、现场同学讨论判决结果； 7、法律专家点评 8、班主任讲话 “模拟招聘”班会课 “模拟招聘”班会课创设了企业招聘的仿真环境，使学生在接近