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主题班会 班 人生目标畅谈 学习目标： 生活目标： 意志品质目标： 高素质 高素质的含义：学术角度本人建议这样定义人才的概念：人才是指在对社会有价值的知识、技能和意志方面有超常水平，在一定条件下能作出较大贡献的人。人才既包括知识超常的知识分子，又包括技能超常的能工巧匠、艺人和“领袖”，还包括意志超常的“英雄”。再简单一点，就是社会需要的高素质的人。 　　严格要求自自己，时刻警醒 　　在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。 高素质的名言 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮 看励志的书，或别人成功的经验。就觉得热血得很，事实上最短看过之后就忘了对 于家务事，我认为我会做只是暂时不想做。（我也知道熟能生巧） 我觉的应该做点什么，否则这个暑假都费了。但又提不上劲头。 这是大家的现状不是吗 磨练意志有哪些方法和途径？一、确立明确的目标二、做自己不感兴趣但有意义的事情三、加强自我管理和约束四、从小事做起 从现在做起 二、做自己不感兴趣但有意义的事情  李宁的做法对我们磨练意志有哪些启发？ “体操王子”李宁发现自己有急躁的毛病，而这一毛病可能会导致在比赛中出现失误，影响成绩。为此，他很苦恼，决心改掉它。他了解到练习书法和绘画，能使人屏气凝神，修身养性，就主动拜一位国画大师为师，学习画竹子。李宁本来对画画没什么兴趣，试想，一个长期在运动场上摸爬滚打的人，突然让他静下来去舞文弄墨，确实有点强人所难，但他硬是坚持了下来。在练习过程中，李宁发现，原来绘画和体操之间有这么多相似之处，都讲究力与美、动与静的结合，都需要练习者全身心地投入，而且都需那么地一丝不苟。几年下来，李宁在紧张的体操训练之余坚持做着自己本不感兴趣的事，改掉了以往急躁的毛病，自己的意志磨练得更坚强了。 在生活中磨练自己 做自己不感兴趣但有意义的事情 人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打到。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过场。一个意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，坚持数年、数十年甚至一辈子，一步一个脚印的朝着既定目标前进，最终实现自己的理想。 确立明确的目标 生活中，有意义的事情并非都是有趣的。一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义，才会产生兴趣。自己如果对一件有长远意义的是缺乏兴趣，千万不要消极回避，而应该积极的去做这件事。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。 高素质 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了素质，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 读一读，看看从中品味出什么 古希腊著名哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单、也是最容易的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后，再尽量往后甩。”说着自己示范了一遍，“今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了：“这么简单的事，谁做不到呀？”一个月后，苏格拉底对学生们说：“每天坚持甩手300下的同学，请举起手来。”有90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，当苏格拉底再问时，坚持下来的学习只剩下80%了。 一年后，苏格拉底又一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手活动，还有哪些同学坚持做了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生，就是后来古希腊的另一位大哲学家柏拉图。 要成就一件大事业，必须从小事做起 ——列宁 加强自我管理和约束 加强 自我 管理 和 约束 著名美术家朱光潜在20世纪30年代为自己立下了六个字的座右铭：“此身，此时，此地。”他解释说：“凡是此身应该做且能够做的事，决不推诿给另一人；凡是此时应该做且能够做的事，决不延误到将来；凡是此地（即自己所处的地位、环境）应该