高考物理实验考纲解读.pptVIP

要点热点探究 1.997(±0.001)　 1.094 　9.200 7.25 主干知识整合 要点热点探究 第11讲　实验基础知识和基本仪器的使用 第12讲 测量和验证性实验 第13讲　探究和设计性实验 知识网络构建 考情分析预测 本部分涉及的考点有：常用的基本物理实验仪器、物理分组实验、设计性实验。要求学生具有独立完成实验的能力，包括理解实验目的、原理及要求，了解器材，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据，并得出合理的实验结论。要求学生能根据要求灵活运用已学过的知识，处理相关的实验问题并能设计简单的实验方案等。 近年来，高考实验题已超出了课本学生分组实验的范围，不仅延伸到演示实验中，还出现了迁移类实验、应用性实验、设计性实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。这类试题对学生的要求较高，要求学生能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，能深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，还要具有较强的创新能力。 设计性实验是考查的热点。在近几年的各地高考中，设计性的实验题比较多。试题能够综合考查考生创造性地应用已学知识、方法、原理，灵活处理陌生实验问题的能力，要求学生有较高的知识迁移能力、实验设计能力。 具体有以下几个特点： （1）注重电学实验的考查。近几年的高考电学实验尤其是电学实验设计出现的几率很高，试题灵活，考查范围广、考查方式多样。 （2）重视对实验实际操作能力的考查。如实验步骤的排序、纠错；实验器材的选择、电表量程选择、实物连线、运用图象与表格分析处理实验数据并得出结论等。 （3）重视对基本仪器的读数、构造原理，重要实验方法的考查，像游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等的读数；电学实验中的故障分析等。 主干知识整合 欧姆档：红负黑正 电流电压档：红高黑低 红入黑出