高考生物实验设计.pptVIP

实验设计的类型 开放型：只给出课题，自选材料、试剂、用具等，设计实验方案。 限制型：给出课题、原理、材料、试剂、用具等，设计实验方案。 改进型：分析所提供的实验方案，对其　　　　中的不完善之处提出改进方案。 补充型：要求学生对实验过程中的个别　　　　方面进行科学的补充。 组题类型① 组题类型② （2000理综）血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用．缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应．形成草酸钙沉淀，起抗血凝作用．请根据提供的实验材科和用具．简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用，并问答问题： 1、实验材科和用具 (1)家兔：(2)生理盐水：(3)酒精棉：(4)适宜浓度的草酸钾溶液；(5)适宜浓度的氯化钙溶液：(6)试管．注射器(针头、针管) 2、实验步骤和实验结果 第一步：在A、B试管中分别加入等量 的草酸钾溶液和生理盐水（如图） 第二步：… 问题：设置B管的目的是 　　　　　。 组题类型③ 组题类型④ 补充型 给你一株盆栽幼苗，你如何将他设计成如图所示形状的植物？ 要求： （1）自选材料、试剂、用具等 （2）写出实验原理、方法步骤 （3）预测实验结果 －120 ＋250 8 －90 ＋200 6 －50 +160 4 －30 ＋80 2 00 00 0 胚根 胚芽 弯曲角度 单侧光照的时数（小时） 一株具有直立胚芽与胚根的豌豆幼苗，在进行连续了8小时同 向单侧光照射后，胚芽与胚根呈现出一定的弯曲角度变化， 具体数据如下表，回答下列问题： （1）将数据画成坐标图，设 横坐标为单侧光照射数，纵 坐标为弯曲角度。 （2）根据数据，判断胚芽与 胚根弯曲生长的方向，并在 下图方框中用箭头标出。 光 （2002年理综）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的实验思路。 （1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适应条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。 （2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以用蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适应条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。 （3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适应条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。 （4）下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。 * *  高考生物实验设计专题 新余四中 胡红兰 2007 、 10 实验设计题——要求同学们依据一定的实验目的，设计实验过程，预测实验结果的试题。这类高考题的出现有利于培养同学们的科学素质和创新精神。 ,1.实验的目的要求 一、实验设计元素 ,6.结论 ,5.实验现象和数据 ,4.实验步骤 ,3.实验思路 ,2.实验原理 二、实验设计的步骤 1、观察---------------------发现问题 2、提出问题----------------提出实验要求 3、假说（可有多个）------确立实验原理 4、实验（引出实验设计原则）----------- -------------------设计实验的思路和步骤 5、结论（数据处理）以表格形式出现，并对结果预测一般为三个方面： （1）正相关 （2）负相关 （3）无关---------------记录实验现象和数据； 分析得出实验结论 三、实验设计的原则 1、科学性原则 所谓科学性是指实验的目的要明确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科的基本原则。 2、可行性原则 可行性原则是指在设计生物学实验时，从实验原理、实验实施到实验结果的产生都有可行性 3、简便性原则 设计实验时，要考虑到实验材料容易获得，实验装置比较简单，实验药品比较便宜，实验操作比较简单，实验步骤较少，实验时间较短。 4. 随机性原则：  实验设计中的随机化原则，是指被研究的样本是从总体中任意抽取的。这