巢湖学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订）.docVIP

巢湖学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订） 院字〔2012〕1号8--12周，集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。 第二章 管理目标与过程 第三条 确定指导教师。指导教师由有科研经验的教师。每位指导教师指导的学生一般不得超过20%以内。 8．可由学生和指导教师共同拟定课题。 指导教师确定课题后，须交教研室和院系审核方可向学生公布。 第五条 确定课题和下达毕业论文（设计）任务书。第7学期，指导毕业论文（设计）的教师应依据毕业论文（设计）教学大纲准备好毕业论文（设计）的课题、基本要求及相关资料，并向学生公布；学生在教师的指导下，选择确定各自的毕业论文（设计）课题；学期末，由学生所在的院系或指导教师向学生下达毕业论文（设计）任务书。学生一旦选定课题，不得随意更改，同时将学生选题按专业汇总表报送教务处备案。毕业论文（设计）课题和撰写应与毕业实践、实习环节有机结合，统筹安排。 第六条 开题。学生确定选题后，在指导教师指导下，应在规定时间内填写并完成《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）开题报告书》。开题报告学生填写部分要求使用计算机打印。指导教师审阅开题报告，签署意见并签名，均要求手工填写。教研室组织对学生开题报告进行审核、填写意见，均要求手工填写。开题报告通过者，方可进入下一研究阶段。 第七条 检查毕业论文（设计）教学实践工作的过程，分前期，中期以及后期三个阶段进行，具体由各院系组织进行，学校教务处进行抽查、总结，及时指导。 第三章 指导教师 第八条 指导教师的资格： 1．参加指导工作的指导教师，应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位的教师担任。鼓励助教和有专业技术职称的管理干部参与相关的辅助性指导工作。 2．提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部参与毕业论文（设计）的指导工作，但一般应由本校教师负主要责任。 3．每位指导教师指导学生人数不超过10人，指导多人应有合理结构的导师组。 4．指导教师由教研室安排，院系负责审查，报教务处备案。 第九条 指导教师的主要职责： 1．按规定拟定毕业论文（设计）课题或题目，填写毕业论文（设计）任务书；支持、指导学生自拟毕业论文（设计）课题或题目；把好毕业论文（设计）的开题报告关。 2．制订指导计划，在参考文献、资料、实验设备、器材等有关方面帮助学生作好准备工作。 3．审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。 4．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写论文（设计）。 5．认真评阅学生毕业论文（设计）课题内容，同时提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。 6．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业论文（设计）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业论文（设计）过程和成绩（百分制），写出100字左右的评语。 7．注重培养学生严谨的科学态度，端正学风，坚持求真务实的工作作风，把育人放在首位。 第四章 学生任务 第十条 全校本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学实践，学生在毕业论文（设计）的教学期间必须完成以下任务： 1．根据所接受的毕业论文（设计）任务书，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业论文（设计）课题；学生在教师指导下也可以根据自己的实际情况，自己拟定毕业论文（设计）的课题或题目，但应征得教师的正式认定；由学生自己选定毕业论文（设计）课题，应提前做好毕业论文（设计）的开题报告。 2．在教师指导下，制定包括毕业论文（设计）方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。 3．按进度计划开展毕业论文（设计）工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录。 4．做好准备并按指定的时间、地点参加毕业设计(论文)答辩。 第十一条 学生在进行毕业论文（设计）的实际工作中，必须遵守以下纪律： 1．努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，真实诚信，虚心接受教师的指导。 2．遵守制度，保证出勤，因事因病请假，必须征得指导教师的同意并在规定时间内完成毕业论文（设计）的进度。 3．独立完成规定的毕业论文（设计）任务，毕业论文（设计）应符合有关规范要求。 第五章 毕业论文（设计）基本结构 第十二条 毕业论文（设计）的基本结构： 1．前置部分：包括封面、诚信承诺书及版权授权说明、任务书、中、英（外）文摘要和目录页等；中文摘要一般为300字左右，并译成英（外）文。 2．主体部分：包括引言或绪言、正文、结论、致谢和参考文献等；本科学生毕业论文（设计）的字数理科要求在6000字左右，文科在10000字