松江区2012年学校教育研究课题指南.docVIP

松江区教育研究课题指南《上海市教育改革和发展“十二五”规划》松江区教育事业发展“十二五”规划2．《课题指南》为学校和广大教育工作者在选择研究课题时提供基本方向和基本思路，《课题指南》项目不完全等同于课题名称。申报者可按《课题指南》原题申报，也可以在《课题指南》规定的研究方向范围内，结合自身的需要和研究优势自行设计题目。 3．《课题指南》是课题申报、评审、立项的重要依据，但不是唯一依据。研究者也可在《课题指南》之外创造性地建立更适合自身实际、更具有实效性的课题。 4．选题应从实际出发，量力而行。要加强应用研究，突出“小、精、实、新”特点。 5．招标课题原则上按《课题指南》原题设计申报。 《课题指南》内容 一、招标课题 基础教育学科高地建设研究 基于学习目标的课堂教学诊断机制研究 幼儿园课程环境创设实践研究 提升九年一贯制学校办学效能的研究 二、区重点和一般课题 德育研究 中、小学德育课程体系系统规划与有效衔接 中小学、中职校精品德育课程建设 学生诚信教育 学生人格教育 民族精神教育和生命教育的深化 学生志愿服务长效机制与志愿者文化打造 中小学“温馨教室”建设 教育与学校管理研究 义务教育学校均衡发展督导和评估机制 优质教育机构托管薄弱学校的机制 优质教育资源共建共享机制 学校中的歧视现象基于网络平台的学校教育教学管理学校公共安全教育增强学生积极社会交往能力学生课业负担教学模式改革与创新学生学习共同体建设教育教学改革的成功经验提高早教中心和机构的服务与指导质量0-3岁早教从业人员专业培养、培训机制学前教育信息化管理和应用中心城区与郊区区域内园所结对发展教师教育模式创新中小学生参加校外教育活动职业学校依托行业企业合作办学模式 终身教育研究 终身学习体系构建的瓶颈问题及对策 终身教育课程资源开发 社区教育发展目标和评价体系 建设新郊区与乡镇社区学校建设 外来务工人员教育培训需求与对策措施 老年教育现状与发展