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生命教育课程(三年级第三课我喜欢我自己)
有一只小骆驼,很羡慕梅花鹿的漂亮毛皮,也很羡慕小灰象的大象牙,有一天,小骆驼问妈妈:“妈妈,为什么我们的睫毛那么长?”
骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中看得到方向。”
小骆驼又问:“妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”
骆驼妈妈说:这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,可以让我们在沙漠里耐受十多天的无水无食的恶劣的生存条件。
小骆驼又问:妈妈为什么我们的脚掌那么厚?
骆驼妈妈说:“那可以让我们沉重的身体不至于陷在 软软的沙子里,便于长途跋涉。
小骆驼高兴极了:啊,原来我们的每一种特点都有特别的用处,妈妈,我要把自己的驼峰养的高高的,储存更多的水和养分。我要把自己的脚掌练的更厚实一些,好在沙漠里走更多的路!
同学们,让我们一起来为自己画个“像”吧。请用陈述句,围绕着“看看我是什么样?”这样一个问题,用各种不同的回答填写出能表现自己的句子。
例如:
我的眼睛 。
我的脸蛋 。
我的嘴巴 。
请结合身边的人对你的看法以及你自己对自身的评价,当一回小小形象设计师,为自己设计一个你感到最满意的形象吧。
性格:
爱好:
特长:
其他:
爱因斯坦勇对嘲笑
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:“谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?”全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“有,同学们。”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起:“这就是我第一次做的鸭子。”
想一想:爱因斯坦有什么不足?他是怎样对待的?
面对自己的不足,勇敢、快乐地接受自己
——喜欢自己
虽然我 ,
但是我 。
(多写不限)
有一个女孩子,总觉得自己长得不够漂亮,不讨别人喜欢,因此有一点自卑。一天,她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡,当她戴起它的时候,店里的顾客都说漂亮,于是她非常高兴地买下发卡,并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙的事发生了:平日里原本死板的她,似乎一下子变得开朗、活泼了许多,昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的同学,纷纷来跟她接近,一些同学还约她一起去玩,但放学回家后,她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡,原来她在出商店时撞了一下门,把发卡掉落了商店里。
思考:
1.那个发卡真有那么神奇的力量吗?
2.是什么使别人改变了对她的态度?
喜欢自己的人,更容易喜欢别人和被人喜欢
生活就像一个圆,完美和不完美是构成生活的两个不可缺少的部分,我们不必要为自己的不完美而自卑。
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