用一二课时廉颇蔺相如列传课件.ppt

廉颇蔺相如列传 《史记》 司马迁简介 　司马迁，字 ， 夏阳（今陕西韩城南）人，著名 家、 家和 家。 背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。 正字正音 文章思路 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？ [明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①1—2段： 廉蔺简介 ②3—13段： 完璧归赵 ③14—16段：渑池之会 ④17—21段：负荆请罪 廉颇蔺相如列传 《史记》第二课时 读1、2段，找出其中的3个判断句，1个状语后置句，一个重点实词。 判断句：廉颇者赵之良将也。 　 蔺相如者赵人也。 为赵宦者令缪miào贤舍人。 状语后置句：以勇气闻于诸侯。 重点实词：拜：授予官职 总结人物形象 廉颇是一个 ， ， 的 。 蔺相如是一个 ： ， 的 。 二、完璧归赵 开端（3-5）： 强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使 经过（6-11） ： 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果（12-13）： 毕礼而归→拜上大夫 廉颇蔺相如列传 《史记》 渑池之会 开端（14段）： 欲会渑池→廉蔺之议 经过（15段）： 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 结果（16、17段）： 秦小胜赵→位居将右 第四部分（17-21段）： 第一层（17-18段）： 居功自傲，相如避让。 第二层（19段）： 迫不得已，说明原因。 第三层（20-21段）： 廉颇自省，负荆请罪。 将相交欢 开端： 廉颇恃功 经过（18-19）： 相如不争：称病于朝→引车避匿 礼说舍人：秦廉之比→国急私仇 结果（20-21）： 负荆请罪→刎颈之交 第十八段 而相如徒以口舌为劳 徒：只是；以：介词，凭，凭借 宣言曰：扬言；今义：表明立场观点的文告 相如引车避匿：掉转 全文结构探究 地位悬殊：（伏笔：贵贱悬殊） 奉璧取璧 完璧归赵： 归璧于赵（发展） 廷斥秦王 渑池相会：（高潮） 负荆请罪：（结局：刎颈之交） 廉颇与蔺相如主要性格特点 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； 2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 人物塑造方法 1.未见其人， 　　　　　先闻其声 2.对比映衬， 　　　　　相辅相成 3.细节描写， 　　　　　形神兼备 1.未见其人，先闻其声 文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。 2.对比映衬，相辅相成 　　文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王