祁海英--少年犯罪心理(第二组).ppt

犯罪心理学 ——少年犯罪心理 制作人：祁海英 学号：2006132025 前 言 家庭是孩子成长的摇篮，是社会构成最基本的细胞，是由婚姻关系、血缘关系或其它亲族关系所组成的社会的最基本的单位。少年健康成长，需要正常的家庭教育。家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。社会主义的家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，共同担负着为我国四化建设培养四有新人的使命。其中，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏直接影响着孩子的健康成长，犯罪少年往往出于问题家庭。 少年犯罪的家庭原因与对策 一、少年心理特征与违法犯罪行为的关系 二、少年违法犯罪与家庭的不良影响 三、少年违法犯罪多发的家庭类型 四、少年违法犯罪的对策 一、少年心理特征与违法犯罪行为的关系 少年心理特征，是少年违法犯罪的内因，内因在家庭、学校、社会环境等外因的诱导下，产生少年违法犯罪行为。??? 1、年龄小不能辨别是非 少年对犯罪风险的心理认识有偏差，对犯罪应受刑罚处罚认识模糊，大多数人对真实的犯罪风险缺乏了解。如少年被告苏某某、钟某某到福建西山文武学校去抢劫学生一百多元钱，被抓获判刑时，竟认为他们的行为不是犯罪，只是向有钱的学生刮点油水 2、瞬间冲动心理使少年违法犯罪 少年自我控制能力差，往往在受到他人的唆使、挑衅、引诱或攻击时，由于瞬间的冲动，一时失去理智，从而实施了犯罪行为，造成严重后果。如少年被告戴某某，因骑摩托车不慎撞了他人，被骂后一时恼羞成怒，竟持水果刀将被撞人砍成重伤。 3、模仿作案的心理突出 少年人犯罪手段模仿性强，往往模仿电视、录像中的犯罪行为和手段。在古田法院审结的多起少年性犯罪案件中，几乎都是因为看了黄色录象后，去模仿录象中的性行为而走上强奸犯罪道路。如少年被告黄某某，看了黄色录象后，竟将一名十一岁幼女强奸。 4、未成年人有一定的反社会心理 少成年人物质欲望增多，而社会、家庭、学校不能使他们的愿望得以充分实现，一些少年人，产生心理上的冲突，产生一定的反社会心理，通过实施犯罪满足自己的需要。如少年被告苏某，家境宽裕，但当家里不能完全满足其要求后，竟去抢劫学生而被判刑。 二、少年违法犯罪与家庭的不良影响 可恶的家庭暴力 1、不健全家庭伤害了少年儿童，使少年人产 生变态性格 不健全家庭包括夫妻不和家庭、单亲家庭或父母离异及一方死亡的家庭。在这样的家庭里，子女往往成为家长的 “出气筒 ”，得不到应有的父母之爱，遭受疏远、冷漠或怨恨，伤害了他们幼小的心灵，从而形成病态性格，往往产生攻击性、反抗性行为，一定条件下会发展为犯罪行为。少年由于缺少爱抚和管教，产生自卑和怨恨心，或自暴自弃，或沾染恶习，逐步走上犯罪道路。 2、家长的不良言行带坏了少年 少年的模仿性强，可塑性大，家庭成员的坏思想坏意识、不轨言行、不良习惯和犯罪行为，少年耳闻目睹后，都会受到潜移默化的不良影响。父母的作风败坏，行为恶劣都是导致少年犯罪的根源。有的家长经常搓麻将、逛舞厅甚至违法犯罪，不顾孩子的学习和生活，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终沦为少年犯。 3、家庭教养方式错误教坏了少年 一是家长过分溺爱，对子女总是百依百顺，成了家庭的 “小皇帝 ”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外 “捞 ”钱，满足自己的需要。如被告尤某某多次伙同他人盗窃多辆摩托车销赃后用于挥霍。二是父母管教不严，对孩子放任自流，结果被坏人引诱，走上歧途。三是父母管教方法粗暴，动辄打骂训斥，严重地挫伤了孩子的上进心，产生逆反心理，走上犯罪道路。 后果严重 难以挽回 ? 三、少年违法犯罪的现状 1、单亲家庭的少年犯罪日益突出 近几年来，由于离婚、出国、分居、监禁和意外事件等原因造成的单亲家庭数量日渐增多，导致其子女不能像其他孩子那样享受家庭的温暖以及正常的家庭教育和情感上的引导，很容易使他们形成成冷漠、压抑、逆反、忧郁和焦躁等性格，在不良诱因的引发下，极易发生对家庭、社会的偏激行为，因而误入岐途，陷入犯罪泥潭。古田法院从 2003年至今年八月，就审结离婚案件 700多件，刑事案件 400多件 500多人，其中 95%以上是 40岁以下年龄，期间产生了千名左右单亲家庭的少年儿童，同期古田法院审结少年犯案件 40多人。我国有关调查表明， 50名青少年罪犯中，父母离异或非自然缺损的约占 40%。古田法院审结的四百多名少年犯案件中，约有 80%出自单亲家庭。 2、 留守孩 ”犯罪增多 “留守孩