福建省高职单招语文模拟试卷3.doc

高职考试《语文》适应训练(三) （考试时间：150分钟，总成绩：150分） 语文基础知识（30分） 1．选出加黑字的形、音、义全对的一组：（ ） A．谬（ｎｉù，错误）种流传 主观臆造（ｙì ｚàｏ，凭主观的想法编造） 谆谆（ｚｈūｎ ｚｈūｎ，诚恳再三地）告诫 有的（ｄì，靶子）放矢 B．盛气凌（ｌíｎｇ，高出）人 蘖（ｎｉè，恶）根 华（ｈｕá，浮华）而不实 哗众取宠（ｃｈǒｎｇ，信任、拥护） C．滥（ｌàｎ，不切实际的）调文章 肤浅（ｆū ｑｉǎｎ，理解不深） 调皮（ｔｉáｏ ｐí，指耍小聪明，做事不老实） 可歌可泣（ｑì，流泪） D．前仆（ｐū，倒下）后继 为之一（ｙì，都）新 校堪（ｋāｎ，核对） 等闲（ｄěｎｇ ｘｉáｎ，平常）视之 2、 下列句子中成语使用不当的一句是： A.在书籍的浩瀚的海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半的效果。 B.做学问的人要甘于寂寞，舍得气力，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成绩。 C.陆教授每月的工资一到手，先到书店转一转，如今他的私人藏书可谓汗牛充栋了。 D.他想到这项实验成功后会给国家带来巨大的效益，就是每顿饭都啃方便面也甘之如饴。 3、阅读下面这副对联，回答问题：从汉字造字法、在句中的词性、在句中的意思这三方面对“尖”字的分析，正确的一项是 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 A．象形字 形容词 出类拔萃的 B．指事字 动词 末梢细小 C．会意字 形容词 尖锐、锋利、厉害 D．形声字 名词 能说会道 答：( ) 4、选出表述合理的一句（ ） A.对劳动教养人员应当实行赏罚分明的奖惩制度，惩罚面要小，奖励面要大。 B.我们党有很多同志坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则，坚持学习马列主义、毛泽东思想，这是很好的。 C.小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着品质纯洁、高贵、坚忍。 D.这些问题究竟能不能解决，解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际。 5、 依次填入下面一段话中空白处恰当的一组词语分别是： 由社会实践中产生的“思想是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有 的，还不能确定是否正确”，只有放到社会实践中去，经过实践的 ，才能证明它“究竟是正确的还是错误的，此外再无别的 真理的办法。” A 证明 考验 验证 B 证实 检验 考验 C 证明 考验 检验 D 证实 检验 验证 6、 对下列各句的修辞手法判断全对的一项是（ ） ①中央领导机关是一个制造思想产品的工厂。 ②我们领导干部的责任，就是把中央的指示、上级的指示同本单位的实际情况结合起来，分析问题，不能当“收发室”，简单地照抄照转。 ③没有满腔热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。 ④什么是正确的治学态度呢？这个问题对于今天的我们是很容易回答的，答案就是“实事求是”四个字。 A ①暗喻②借代③排比④设问 B ①借喻②借喻③反复④设问 C ①暗喻②借喻③排比④设问 D ①明喻②借代③排比④反问 7、选择标点符号使用正确的项。（ ） A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。 C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。 D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。实际上不过当年成熟一次而已。 8、 与“它们能学会极其有限的一点符号语言”意思相符的句子是（ ） A极其有限的一点符号语言被它们学会了。 B极其有限的一点符号语言能被它们学会。 C难道它们不是把极其有限的一点符号语言学会了吗？ D它们把极其有限的一点符号语言学会了。 9、 依据押韵和平仄规则，排列下边四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里□→□→□→□ A 月移花影上栏干 B 春色恼人眠不得 C 金炉香烬漏声残 D 剪剪轻风阵阵寒 10、下列说法有错误的一项是（ ） A．我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，其常用的表现手法是赋、比、兴。 B．西汉司马迁写的《史记》开创了编年体的写作方法，被鲁迅誉 为“史家之绝唱，无韵之离骚。” C．散文的重要特点是形散神聚