- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《庖丁解牛》教学设计
庖丁解牛??? ?《庄子》教学目标:
1、知识:读准字音,积累词汇,掌握一词多义和用法。
????????? 2、能力:学习生动形象的描写,感受作品的形象性;提高学生合作探究的能力。
????????? 3、情感:理解庄子的“养生之道”,探究作品给人们的启示。、
教学重难点:
1、重点:梳理文章要点,感受作品的形象性。
2、难点:理解作品的启示意。
教具辅助: 多媒体课件
时间计划:一课时。
教学流程:
????? 一、走进文本。
??????? 1、导入:由先秦诸子百家最有影响之一的庄子导入。
??????? 2、作者与作品:
?????????? 请同学们回顾一下作者庄子和作品《庄子》。
????
?二、解读文本。
??????? 1、课题解读:
?????????? “养生”即保养生命、保养精神;“养生主”就是养生的关键所在,养生应遵循的基本原则。
??????? 2、朗读正音。听朗读录音。
检查预习,读准下列字的读音。
??? 膝之所踦???? 砉然向然?? 奏刀騞然? 莫不中音?? 技盖至此乎??? 批大郤????? 导大窾? 技经肯綮? 况大軱乎????? 新发于硎?? 怵然为戒?? ?謋然已解??
??????? 3、请同学们指出文中“你觉得应该掌握”的文言知识点。(包括重要的实词、虚词的意义,通假字,古今异义,词类活用,文言句式等)
??????? 4、明确下列各文言知识点。
???? (1)、理解下列加点字的意义和用法:
?? 族??? 族庖月更刀???????? 为??? 庖丁为文惠君解牛????????????????
???????? 每至于族???????????????? 视为止???????????????? ????????????
?
?????? 手之所触?????????? 臣以神遇而不以目视??? 技盖至此乎?????????????????????????????????????
?? 之? 桑林之舞????? 而?? 而刀刃者无厚?????? 乎依乎天理?????????????????????????????????
?????? 为之四顾?????????? 善刀而藏之???????? ???恢恢乎其于游刃????????????????????????????
?????? 技经肯綮之未尝???? 而况大軱乎????????????????????????????????????????????????
??? (2)、古今异义:????????????????
?????????????????? 天理?? 行为???? 虽然
(3)、理解加点字的词类活用:
?????????? 足之所履??? 良庖岁更刀??? 族庖月更刀
??? (4)、说出下列各句的文言句式:
????????? 臣之所好者道也??? 而刀刃若新发于硎????? 视为止,行为迟??????
技经肯綮之未尝?? 是以十九年而刀刃若新发于硎?????????
????
?三、研析文本。
????????? 思考导引:
??????? 1、就这则寓言本身,它告诉了我们一个怎样的事实?
????????? 明确:庖丁解牛技术娴熟、高超。
??????? 2、庖丁高超技艺的形成经历了哪几个阶段?每个阶段技艺怎样?从中可以得出一个怎样的结论?
????????? 明确:????????
? 始解之时——目见全牛 (不懂规律)
??????????? 经历??? 三年之后——目无全牛(掌握规律)? 反复实践? 掌握规律
??????????????????? 方今之时——神遇不目 (运用规律)
??????? 3、庖丁经历的十九年里,目睹了其他厨师解牛的情况,文中是如何提及的?他从中得出怎样的解牛经验?
?????????? 明确:
????????? ????良庖??? 割??? 岁更刀?????????? “依乎天理”
????? ?比较?? 族庖??? 折??? 月更刀? 技艺高超 “因其固然”???? 解牛经验
???? ?????????庖丁??? 解??? 刀如新???? ??????“以无厚入有间”
??????? 4、庖丁经过十九年反复实践,练就了高超的解牛技巧,文中是如何描写的?(包括动作、声音、神态)
?????????? 明确:
?????????????????? 动作:触、倚、履、踦
???????? 解牛??? 声音:砉、騞???????????????? 技艺高超(表演)
???????????????? 神态:前:怵、止、迟、微
?????????????????????? 后:立、顾、善、藏
??????? 5、文章第二段和末段在文中的作用是什么?(可以从结构
文档评论(0)