标新立异二花删繁就简三秋树.docVIP

标新立异二月花 删繁就简三秋树——浅谈案例教学 夏津县银城街道郭寨中学????栗振环????2011年8月4日 10:32 孙晓菲于11-8-4 10:47推荐文章对案例教学做了深刻全面的剖析，标新立异又不失实在、实用性，精妙案例的选取使文章丰腴、充实，有很强的指导和借鉴性，值得评阅！ ? 今天聆听了专家的讲座，我更深信，我们的思想品德教学要选择适当的教学方法，才能取得事半功倍的效果。在新课程的大背景下，做为将“情感，态度和价值观”放在首位的思想品德课程，承载着培养学生良好的心理和道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想感情，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重任。根据这一性质我在实际的教学中采用了案例教学法，来加强学生的思想品德教育。 一、?? ??? 新时期的学生，由于获取信息的渠道广泛而不定，他们的兴趣点比较的新，比较奇异。我们在实际的教学中都有这样的感受——我们例举革命年代，新中国建立初期，如何如何艰苦，我们应该珍惜现在的幸福生活，学生不但不买账，反而嗤之以鼻，起不到实际效果。基于这一点，我在教学中往往选择比较“新”、“异”的案例，来激发学生的兴趣，从而达到我的教学目的。例如我在上把八年级下册第六单元的《保护个人隐私》这节课时，设计了这样导入的环节：看我的QQ空间，把班里学生的特点及在学校表现不好的情况写在我的QQ空间里，让其他同学看，教师设计活动（展示老师的QQ空间，师生网络交往中不经意的侵犯隐私行为——问学生能不能继续做）现场考察学生的维权意识和能力,这节课运用学生比较感兴趣的交流平台QQ（尤其是老师的QQ空间），导入新课。学生对这种时尚的素材很感兴趣，这对于唤醒学生的维权意识很有帮助，也比较容易创造一个良好的师生沟通氛围，有利于课堂教学的展开！ 二、?? 我们的课堂时间和空间是有限的，如何在这有限的时间和空间里，让学生获得更深的感知，进而升华为内心的情感。如我在讲授“我国综合国力”的相关内容时，就例举了“国庆阅兵”的一段视频，通过适时的引导，让学生感受到，这是我们国家政治、经济、科学、外交、国防、文化等综合国力提升的表现。 三、?? ? ?我们的学生无论是认知水平，还是处理问题的能力毕竟是有限的，为了使我们的课堂更有实际的效果，我们的案例选择应该坚持“三贴近”的原则。例如我在讲授《我爱我家》时，就做了这样的案例： 我出示了一位可爱的小宝宝（出示照片，一张躺在秤上的婴儿照）的照片，他就是我们中的一员，请学生猜猜他是谁？（学生兴趣盎然，先是哈哈大笑，然后小声地交头接耳，个别学生猜了几个同学的名字，但始终没猜对。） 下面我和学生、学生家长做了如下的交流：师：那请照片中的小主人站起来吧！生：（又一次大笑）原来是他呀。一、小组活动，发现变化。师：（问照片的小主人）现在老师要当一名记者，采访一下他，（做拿话筒状）请问，你刚出生时身高是多少？体重是多少？生：我当时身高是43厘米，体重是7斤。（师领学生用手势了解43厘米的长度）师：我们一起来看看他现在的身高和体重?请你到教室的右角，老师帮你量一量、秤一秤。生（走过去，由老师帮助测量，并大声地告诉大家现在的体重和身高）师：你的变化可真大，怪不得大家都认不出你来了。（继续出示学生的婴儿照，并继续引导学生发现自己身体的变化）放儿时的歌谣。师：同学们都带来了自己儿时的宝宝服，请你穿一穿，站起来走一走。（尽管衣服已经都穿不上了，但是孩子们却十分地开心）师：鱼儿离不开海洋，鸟儿离不开天空，我们的成长也离不开—— 生接：爸爸、妈妈。师：对，是爸爸、妈妈辛勤的抚育，我们才有了今天健康的体魄。二、交流故事，感受亲情。 师：我们每个人的成长都离不开父母和亲人的关心，和他们生活在一起的日子里，一定发生过许多令你难忘的事情，谁愿意说出来和大家一起分享？生：（有几个准备较好的同学跃跃欲试）生1：我们家星期天经常一起去爬山并在野外做饭。记得有一次，爸爸在生火做饭时，不小心把自己弄成大花脸，就装成小花猫来逗大家，我们特别的开心。（家长也听得笑眯眯的，还不时为学生做补充）生2：我小的时候有一次生病了，妈妈都急哭了，抱着我上医院，一直在我的病床前照顾我。生3：每个星期日，无论天气好坏，妈妈都陪我去学钢琴，上了学之后我的功课都是由妈妈辅导的。生4：是爸爸教我学会了游泳，陪我一起锻炼。记得第一次学游泳时，我喝了好几口水，心里很紧张，但是爸爸一直在我身边，并教我动作，很快我就学会了。……师：从你们呱呱坠地，到你们现在的英俊挺拨，其中的艰辛，其中的快乐，我想只有父母才能体会到，让我们来听听他们的心声吧。家长代表1：给我印象最深的就是孩子学走路的那段日子，那时正是夏天，天气很热，每天扶