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学习核心价值观 * 1.提问:为什么要“富强”? ①对富强的追求是任何社会主体的基本需求和前进动力; ②富强包含着两大主体的价值诉求:一是人民的富裕,二是国家的强盛 ; ③落后就要被挨打。 2.提问:为什么要“民主”? ①民主指在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度; ②民主使政府遵循法治,确保全体公民获得平等的法律保护,其权利受到司法体制的保护。 3.提问:为什么要“文明”? ①文明是文化发展积极成果的总和,是良好的生活方式和精神风尚; ②不文明的人会受到大家的指责。 4.提问:为什么要“和谐”? ①和谐是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人身自然和谐相处的社会; ②是当今世界的发展方向。 5.提问:为什么要“自由”? ①自由,就是在法律允许的范围内,你可以做你想做的任何事 ; ②自由有利于人们更好地在安全的环境下发挥自己的长处,完成自己的理想。 6.提问:为什么要“平等”? ①平等是指人们平等享有社会权益,平等履行社会义务,追求经济、政治、文化、社会、生态权利的平等享有 ; ②当代的中小学生应该有平等意识,互相尊重。对学习困难的同学,对身有残疾的同学,对家庭贫困的同学要尊重,努力创造人人平等的学习环境社会环境 。 7.提问:为什么要“公正”? ①在社会主义价值观的指引下,公平正直,没有偏私; ②有利于让大家得到应有的发挥自己技能的环境。 8.提问:为什么要“爱国”? ①爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统 ; ②社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益 。 9.提问:为什么要“敬业”? ①敬业是中国人民的传统美德 ; ②是人们对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神,有利益人们实现自己的最终理想。 10.提问:为什么要“诚信”? ①诚信的基本含义是遵守诺言、践行约定、不欺骗他人,是公民道德的一个基本规范,有利于营造一个良好的社会环境; ②所以诚实守信是中华民族的传统美德。 10.提问:为什么要“友善”? ①“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,友善是待人心平气和,谦虚有礼,是在别人遇到困难时你力所能及的帮助,是面对陌生人的一个微笑; ②所以,友善是人与人和谐相处的润滑剂,能够构建一个更好的社会氛围。 11.为什么要学习核心价值观? ①“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标 ; ②“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练; ③“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练 。 *
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