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压轴题素材研究 ——必修1、2 范围 知识内容 背景过程 相关方法 运动学+动力学 多阶段运动过程 图像方法 平抛+匀圆 多形式运动组合 运动分解 运动+功能 多阶段、多形式 功能关系 越过障碍点 试题的性质和承担的任务，决定了试卷的特征：过关易、拿A难。 命题明确要求，让10%左右的考生拿A。 所以，取得90分的成绩，除了简单题“颗粒归仓”、一分不失外，还要有“啃骨头”的精神，从难题中找到长分点。 （09题）27． 如图所示，一质量M=50kg、长L=3m的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度h=1.8m。一质量m=10kg可视为质点的滑块，以v0=7.5m/s的初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。 （1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小； （2）判断滑块能否从平板车的右端滑出。若能，求滑块落地时与平板车右端间的水平距离；若不能，试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。 抓住得分点 （07压轴题）28.（9分）滑板运动是一种陆地上的“冲浪运动”，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作，给人以美的享受。如图是模拟的滑板组合滑行轨道，该轨道由足够长的斜直轨道、半径R1=1m的凹形圆弧轨道和半径R2=1.6m的凸形圆弧轨道组成，这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接，其中M点为凹形圆弧轨道的最低点，N点为凸形圆弧轨道的最高点，凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上，一质量为m=1kg可看作质点的滑板，从斜直轨道上的P点无初速滑下，经过M点滑向N点，P点距M点所在水平面的高度h=1.8m，不计一切阻力，g取10m/s2. （1）滑板滑到M点时的速度多大？ （2）滑板滑到M点时，轨道对滑板的支持力多大？ （3）改变滑板无初速下滑时距M点所在水平面的高度h，用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小FN，试通过计算在方格纸上作出FN-h图象（作在答题卡上） 抓住得分点 抓住得分点 （08考题） 27.(8分）如图所示，固定的光滑圆弧轨道ACB的半径为0.8m，A点与圆心 在同一水平线上， 圆弧轨道底端B点与圆心在同一竖直线上. C点离B点的竖直高度为0.2m.物块从轨道上的A点由静止释放，滑过B点后进入足够长的水平传送带，传送带由电动机驱动按图示方向运转，不计物块通过轨道与传送带交接处的动能损失，物块与传送带间的动摩擦因数为0.1，g取10m/s2. （1）求物块从A点下滑到B点时速度的大小. （2）若物块从A点下滑到传送带上后，又恰能返回到C点，求物块在传送带上第一次往返所用的时间. （08压轴题） 28．（7分）如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为m=1kg的A、B两个物块，B物块用长为r=0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计。细线能承受的最大拉力为Tm=8N。A、B间的动摩擦因数为μ0=0.4，B与转盘间的动摩擦因数为μ=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零。当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F。试通过计算在坐标系中作出“F-ω2”图象（作在答题卡上）。g取10m/s2。 抓住得分点 坚 信 一路辛劳，一份A心！ 南京市金陵中学 陈连余 * 想我所想，做我能做 －2010年江苏物理小高考冲A攻略 研究特点 扫除盲点 突出重点 抓住得分点 越过障碍点 物理冲A攻略 警惕冷点 试卷结构： 单项选择题（第 1题～第23题，23题，共69分） 非选择题 （第24题～第28题， 5题，共31分） 试卷： 试卷总分：100分 考试时间：75分钟 易、中、难题占分比例约为7：2：1 考点：80个 76个知识考点， 7个B级考点，69个A级考点。 4个实验考点， 1个B级考点， 3个A级考点。 选做题1道 -1 供使用选修1一1教材的考生作答 -2 供使用选修3一1教材的考生作答 研究特点 难度： 08 “压轴题”赋7分——丢了“压轴题”后得“A”仍然有机会。 绝大部分试题平淡，识记要求。 但是 ，选择题的第21题、第22题和计算题的第27题、28题总体难度较高。 研究特点 09“压轴题”赋7分——丢了“压轴题”后得“A”几乎 没有机会。 07 “压轴题”赋9分——丢了“压轴题”后得“A”没有机会。 09倒数第二题即27题的第2问很难拿分。 从命题者的角