济阳县曲堤镇中学学校发展特色介绍材料.docVIP

因地制宜发展特色，引领学校提升发展 济阳县曲堤镇中学 济阳县曲堤镇中学，位于曲堤镇东街，国道220线西侧，交通条件便利。占地面积48530平方米，现有24个教学班，在校学生1464人，教职工97人。学校曾先后荣获：山东省地震科普示范学校、 市绿色学校、市德育工作先进单位、市廉政文化建设示范点、市语文文字示范校、市规范书写特色学校、县科学发展先进单位、县教书育人先进单位、县宣传工作先进单位、县群众满意学校创建先进单位等荣誉称号，各项工作走在了全县前列。 随着教育形势的发展，我们充分认识到了学校文化建设、特色引领对学校发展的重要性。在几年的工作实践中，我们一直在不断探索学校的发展特色，并在武术、科技创新、学生综合实践活动、师生规范书写等方面取得了一定的成效。 新的学年，我们又深入挖掘地域素材，对学校发展进行了新的设计与定位。曲堤镇地处韶台之乡，自古有较深的文化底蕴，孔子讲学的余音影响着一代又一代人。因此，我们将学校文化建设定位于：秉承儒家文化根脉，创设和谐人文环境，营造良好的教育氛围。探索“孔子教育思想与现代教育相结合”的办学模式，努力打造闻韶校园文化品牌。 一、大力加强校园文化建设，体现办学特色 1.校园环境设施建设方面，体现孔子的教育教学思想 学校的教学楼位于学校建筑群的中心位置，在教学楼正中的校徽两侧，设置孔子的教育名言 ：“学而不厌，诲人不倦”，激励师生努力工作和勤奋学习。中间的校徽——“曲中”的变形，“曲”字位于蓝底色圆形的底部，设计成大海波浪中行进的小船，圆形上部设计为红色，意为大海上出生的朝阳；“中”为“z”的变形，设计为船帆的形状，寓意为曲堤镇中学像海上扬帆起航的帆船，正扬帆起航。初升的旭日、扬帆的航船承载着家长希望、社会的重托及教育者的崇高理想和发展目标。两者相互衬托，实现了孔子教育思想和现代教育思想的有机结合，只有教师努力工作、学生勤奋学习，学校才能扬帆起航实现新的发展。进门甬路两侧的实验楼和综合楼上，设置体现孔子教育教学思想的标语口号：“立志有恒”、“克己内省”、“学思并重”、“学以致用”，激励学生立志、反思、学习、思考、动手、应用。在这些标语口号的引领下，利用周围的墙壁、宣传栏等设置介绍孔子及儒家教育教学思想的教学案例、故事及思想简介等，在教学楼的楼道、班级等设置选用孔子文化名言警句，提炼孔子思想的精华，对学生进行潜移默化的教育与熏陶。 2.以闻韶文化为理念，打造儒雅的教师队伍 我校积极开展校本研究，对孔子提出的“仁者爱人”的道德理念和“诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”的教育思想进行研究和探讨，引导广大教师重教明理，传承和弘扬传统文化中的“敬业爱生”、“为人师表”、“身教重于言教”师德理念的精华。同时，我们计划以孔子思想中“孜孜以求”、“博学知新”、“学而不厌”的思想引导教师促进自己专业化水平的提高；组织编写校本课程《闻韶春秋》。引导广大教师虚心学习、开拓创新，不断提高自身的师德水平和专业化水平。 3.以闻韶文化为规范，塑造文雅的学生行为 政教、团委等部门进行深入研究，挖掘孔子思想与学生规范教育的结合点。运用主题班会、板报、“我看孔子”征文、演讲、社区实践活动等多种形式，对学生进行规范教育。让更多的学生把恭敬辞让、宽以待人、孝敬长辈当成自觉的行为，真正做到了言有礼、行有规。 4.开展诵、写、讲《论语》活动，深入理解儒家文化的内涵 新的学期，我们为每位教师和每个班级都配备了适合师生阅读的《论语》读本，在广大师生中开展学《论语》、写《论语》、诵《论语》、讲《论语》活动，让广大师生深入理解和汲取孔子思想文化的精华，并自觉运用于日常的教、学行为。 二、发展规范书写特色，丰富学校文化内涵 我校继2011年创建语言文字规范学校后，2013年又创建了规范书写特色学校。新的学期，我校在广大师生中开展了“规范书写，大练三笔字”活动，狠抓写字教学，加强学科渗透，扎实推进汉字书写规范化。同时，和学校的校园文化建设结合起来，书写练习内容多为《论语》或儒家的经典，使广大师生读《论语》、写《论语》，从而丰富校园文化内涵。 1．开设书法课程，切实提高学生写字能力 学校把写字课纳入课程计划，全校各班每周一节书法课，且由语文老师和有书法特长的教师任教，教学中，教师强调笔画的规范、正确；运笔的轻重、字迹的整洁；遣词造句、标点运用、行款格式的准确，提高了学生的书写水平。抓好写字教学监督管理，学校领导经常深入到写字教学课堂听课指导，要求教师重视写字课教学，努力提高写字教学质量。 2．强化学科渗透，各科并行，全方位规范书写 学校要求各科教师明确不同年级段的写字教学要求，在教学设计的三维目标及过程中有所侧重，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，要求学生把字写正确、端正、清楚，行款整齐