19七颗钻石(上课用).pptVIP

分组学习,填写下表 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。  课后小练笔：（任选一题） 　　这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　写一写自己或者身边人做过的爱心故事。 请准备好你的语文书、课堂练习本和文具盒！ 让我来看看哪组动作快！ ？ 列夫·托尔斯泰：19世纪俄国最伟大的作家！作品：《复活》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》 亲近作者 他可是位了不起的大作家哦！ 请同学们用自己喜欢的方式读课文。 要求： 1、读正确，读流利。难读的句子多读几遍。 2、读完后想一想，这篇课文主要讲了一个什么故事？　　 竟 匆匆忙忙 绊倒 一瞬间 凑 咽 唾沫 小组讨论： 这篇课文主要讲了一个什么故事？ 沫 渴 罐 哀 凑 舔 唾 反 递 咽 累 竟 匆 忍 涌 舔 罐 钻石：指宝石级金刚石 。 　　旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。 　　干涸：干枯。 ? ? ? ? 作者通过故事歌颂什么 人物什么行为后水罐变化 水罐的神奇变化 让水给陌路人 装满了水 为母找水 孝心感天 水还是满满的 ?为母送水 孝心感天 木的变成银的 让水给小狗 爱心如银 银的变成金的 母让水给女儿 母爱如金 变成钻石, 涌出泉水 极其崇高 的爱心 爱心的 力量是 神奇而 巨大的! 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。 自读课文，想一想水灌发生了几次神奇的变化？每次发生了什么变化？画出水罐变化的句子，读一读。 合作讨论、交流： 　１、水罐是怎样一次次发生变化的？ 空木水罐－ 有水木水罐－ 掉在地上 水依然是满的－ 银水罐－ 金水罐－ 跳出七 颗钻石，接着涌出了水流． 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟 装满了清澈新鲜的水。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 　 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 这是一只（ ）的水罐 ？ 水罐里跳出七颗钻石，是因为（ ）。 　　1 、为什么水罐会发生这样神奇变化？ 动动脑： 　　因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。 爱 　　1 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会变成什么样? 如果有了水，人们会说：（　　　　　　　　　) 动物会说:( ) 花草树木会说:( ) 　　为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”? 结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解： 　　因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。 愿每个人都拥有 爱 心 星星银元 从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去世了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外，一无所有，但她非常虔诚和善良。 一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手中的面包全部给了他。穷人感激地说：“你是个好心人，一定会有好报的！”往前走了没多久，又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着，小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后，立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿，她看见一个小孩子没穿外套，在风中冻得直发抖，她又脱下自己的外套给他穿上。小孩子说：“姐姐，你真是一个好人。” 再走一会儿，小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面，冻得发紫的脸上露出痛苦的表情。小女孩心想：这人太可怜了，反正我还有一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫地把衬衫给了他。 天渐渐地黑了，她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了，但她又一想：反正天已经黑了，谁也看不