离退休党员管理的一些思考(2013-11-12).docVIP

离退休党员管理的一些思考(2013-11-12).doc

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离退休党员党员教育与管理工作是基层组织建设中的一项基础性、经常性工作。随着社会老龄化的加快,离退休党员逐渐增多。离退休党员作为党员队伍的一个重要组成部分,如何关心好、照顾好离退休老党员,发挥他们的作用,已成为当前摆在我们面前的一项课题。作为党的基层组织,如何妥善有序地管理教育好离退休老党员,是我们应该肩负的重要职责,也是一项当务之急的工作。 一、离退休党员的现状及存在的问题 1.人员数量增大。据统计:离退休党员人,占全党员总数%。离退休老党员数量多,是一支不可忽视的队伍。 2.思想放松,党性观念淡漠。总的看,绝大部分离退休老党员仍能以一个共产党员的标准要求自己,继续维护、关心、支持改革开放和国家建设。但是,也有少数离退休老党员不再追求进步,不再自觉主动学习和参加组织生活。“工作退休、思想滑坡”的现象严重;有的离退休老党员不爱学习,对国家大政方针和地方建设妄加评论,对党内的一些违纪违法的人和事道听途说,夸大其词,在群众中造成不良影响,影响了党的威信和形象。 3.自我要求降低,纪律约束松弛。个别离退休党员不参加党组织的组织生活,包括党课教育、支部活动等;一些老党员把交党费看作是一种纯粹的经济负担;有的甚至半年不交党费,个别的还有退党的想法。基层党组织工作存在“四难”。一难是对离退休党员不好提要求。老党员都是老同志,赋闲在家,年事已高,不承担具体工作,对老党员个人不好提要求;二难是对离退休支部布置什么任务不好掌握,因此工作要求普遍较低,基本上能管到什么程度算什么程度;三难是组织学习活动难,由于大多数老党员居住分散,老弱病残,信息联系沟通不畅,很难组织集中学习和集体活动;四难是经费欠缺、保障无力。由于经费特别困难,基层党组织往往是“有心无力”,无法解决离退休老党员的具体困难和活动经费。 二、离退休党员存在问题的原因 1.个人方面。一些离退休老党员有松懈思想,认为自己为革命工作兢兢业业,奉献了大半辈子,到了离退休下来的时候,认为自己什么都退了,因而不愿接受思想政治再教育,对党的活动和建设不关心、不热情、不参与。这些现象虽然发生在少数离退休党员身上,但影响不可低估。 2.组织方面。基层党组织对离退休老党员的教育管理工作,认识不足,重视不够,认为离退休党员参加组织生活可有可无,与离退休老党员联系少,沟通少,存在着“一重一轻”的倾向,即重视对在职党员的管理、监督、教育,而轻视忽略对离退休老党员的管理、教育、服务。3.制度方面。主要是党员分类管理制度需要进一步强化和健全。针对离退休党员数量大、分布广、流动性强的特点,对一些离退休党员长期不过组织生活的处理制度,对离退休党员属地化管理制度有待进一步规范和落实,对离退休党员的激励和表彰制度有待进一步提高。 三、加强离退休党员教育与管理的对策 离退休老党员是我们党的宝贵财富,他们也曾朝气蓬勃,,经过风雨的洗涤和岁月的沉淀,他们有着丰富的工作经验和社会阅历,如何安排好他们的生活,发挥好他们的作用,是我们党组织义不容辞的责任和使命。 (一)提高认识,真切关爱,动之以情 1.要真正重视。党组织要提高认识,真正认识到做好离退休老党员的工作是党建工作的重要内容和突出环节。要根据离退休老党员居住分散、部分党员高龄多病、行动不便等特点,创新党组织的设置方式和活动方式,制定相应的制度,加强对离退休老党员的教育管理,不断增强工作的针对性和时效性。由于离退休老党员曾经发挥过重要作用,而且其结识面广,有的原来还是领导干部,他们往往在人民群众中有较大的影响力。如何调动和发挥老党员的积极性和榜样-作用,进而带动其他老同志发挥作用,这将对于继承和发扬党的优良传统,维护改革、发展、稳定大局具有十分重要的意义。要建立激励机制,在“七一”建党节、“十一”国庆节等重大节日活动时,要扩大离退休老党员的参与面、表彰面,让他们真正感受到党组织的重视和肯定。 2.要真情关怀。党中央提出要切实关心帮助老党员解决实际困难。要在政治上多关心,思想上多沟通,生活上多照顾。在节庆日去看一看离退休老党员,离退休老党员在生病住院时去慰问一下,离退休老党员有困难时去帮扶一下,这些都是离退休老党员所盼的,也是我们应该做的事情。要建立慰问机制,人员,定期、定人去探视慰问老党员同志,特别是老党员病逝身故时,能以组织的名义送一个花圈,对家属表示慰问,这对逝者是一个莫大的缅怀和肯定,对生者更是一种激励和感动。 3.要真心爱护。党组织要真心爱护,倍加体贴离退休老党员。结合实际,采取多种方式,创新载体,让他们发挥余热有舞台。要建立帮扶机制,要逐步建立老党员之间、在职党员干部与贫困老党员之间的对接帮扶制度。对生活困难、身体有病的老党员要特别提供真真切切、实实在在的帮助。 (二)加强教育,严格管理,晓之以理 加强新时期新形势下离退休老党员的政治思想教育,是一项

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