第15课地震时如何逃生.docVIP

第十五课《 地震时如何逃生》教学设计 教学目标： 1．了解一些关于地震的知识，正确认识它的危害性。 2．了解地震逃生方法, 做自己生命的守护神。 3．学会自救互救，树立珍爱生命的意识。 教学重、难点：了解地震逃生方法，珍爱自己的生命。 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生：分成五个学习小组搜集、学习、交流有关地震的资料。 教学时间：1课时 教学过程： 一、情景引入，引起共鸣。 1．同学们，你们一定还记得2008年的汶川大地震吧 ，2008年5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子。那一天，成千上万人被无情的地震夺去了他们最宝贵的生命。 2．下面同学们看一段视频，再回顾一下那些悲惨的场面。 教师播放视频，学生观看，看后教师问：“看了这些，你的感想是什么？”此处可引导学生从党和国家对四川同胞的关爱，以及自然灾害的残酷，以及人的生命的脆弱。 3．学生谈完后教师总结：是啊，在残酷的自然灾害面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。如果我们多了解一些有关地震的知识，生命就会多一份保障。那么什么是地震呢？ 同学们自渎课本的第43页，看谁能找到答案。指生读完后我联系最近的一次地震补充：就在十几天前的2月27日凌晨3时34分南美智利的中南部地区又发生了8．8级强烈地震。据有关资料说，世界历史上最大的地震:于1960年5月22日19时11分就发生在南美的智利，震级达到8.9级。地震是一种自然现象，每年发生约500万次，其中被人们感觉到大地在摇动的只有5万次，而造成严重破坏的平均每年有十多次。所以地震是对人类威胁最大的灾害。 二、地震的危害。（地震探害组汇报） 1．同学们下课已经查阅了有关地震的危害的资料，下面分组讨论一下自己搜集的资料，一会儿派一名代表汇报交流结果。 2．教师出示图片，结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结，最后我要强调地震对人的心理方面造成的伤害也是巨大的，地震后，人们容易产生恐惧、悲伤、忧郁等不健康的心理。 三、地震逃生 1．师：面对突然发生的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，我们就会多一分保障，多一分自救本领！ 2．四川有所学校名叫安县桑枣中学，与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。据新华网报道，这所在大地震中没被“震倒”的学校全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。 网友们称其为“史上最牛校长”。 四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。从这我们可以看出掌握逃生方法的重要性。 3．遇到地震我们需要知道哪些逃生办法呢？ （一）地震时就近躲避 1．同学们看课本44页，课本上讲了我们平时最主要六个场所的避险。 教师边出示文中图片边讲文中六处场所的避险方法。讲解时结合 地震时的10条注意事项。 地震时的剧烈摇动约1分钟左右。请躲在结实的桌、台等下面藏身，保护头部。 2.发生地震时应立即关闭火源！如果起火应马上灭火！ 关闭火源能防止灾害扩大。告诉学生应养成习惯，即使是小地震也要立刻关闭火源。 3.不要慌乱地跑到室外！ 要认真确认周围情况以后，再从容行动。 4.混凝土建的公寓等，有时会因为地震的摇动而使房门歪斜而打不开，请打开门以确保出口。 5. 在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难。 6.在百货店、剧场等地应按照工作人员指示采取冷静行动！ 7.汽车靠左停车，在管制区域内禁止行车！ 8. 处在山崩、崖塌、海啸等危险区域时，应立即避难。 9.请徒步避难，携带品控制在最小程度！ 使用汽车会引起堵塞，妨碍灭火、救援、救护活动。 10. 发生灾害时易于为流言所惑。请根据报道机关和消防、警察等发布的信息行动。 地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。 （二）地震后马上撤离 地震过后，往往还会有余震发生，所以要及时撤离。撤离时要注意什么呢？看课本44页最下方： 1．不要贸然跳楼，应从楼梯撤离。 2．要有秩序地迅速撤离，避免踩踏事故的发生。 3．行动要迅速。 （三）怎样绝处逢生 1．地震时，不幸被坍塌物压住了，怎么办呢？ 据统计，1976年唐山大地震中，有50多万人被埋在废墟下，经过自救和互救，大约有45万人获得了第二次生命。在这次汶川大地震中，也有许许多多的人努力自救、互救，坚持不放弃，从而创造了生命的奇迹，你们知道多少呢？一般而言，在地震等自然灾害发生后，