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第一章 招贴广告设计概述 知识目标： 1、了解招贴的概念。 2、了解招贴的分类和功能。 3、了解招贴设计的发展简史。 能力目标: 1、能够分辨出招贴广告设计的类别，是公益、文化还是商业招贴广告设计。 2、能够识别不同时期的招贴设计作品。 学习任务：一、招贴的概念。 二、招贴的分类。 三、招贴的发展简史。 教学方法 1.多媒体教学法 2.因材施教法 3.作业展示法 教学材料 1.历届学生优秀作品 2.《赵宇敏宣传画获奖作品集》 3.图像处理软件 4.网上优秀作品 使用工具 1.电脑 2.铅笔 3.绘图纸 4.彩色颜料等 学生知识与能力准备 1.有一定的素描造型能力 2.有一定的色彩造型能力 3.有一定的艺术审美能力 4.熟练掌握基本的图形设计软件 评价内容 1.基本知识能力水平评价 2.创意设计能力评价 3.任务完成情况评价 4.学习态度评价 5.学习效果评价 评价方式 1.小组内部互评 2.小组之间互评 3.教师评价 参考学时：4学时 教学过程： 一、招贴的概念 招贴画是张贴在街头墙上的大幅宣传画。 二、招贴画的分类 （1）社会的公共招贴画：社会公德、政治、节日、环保、交通、劳动保护等宣传画 （2）文体招贴画：电影、戏剧、音乐、演出海报，体育海报，美术展览，印刷海报等 （3）商业招贴画：工厂、企业、商场、第三产业服务广告、旅游广告 招贴画与一般绘画的区别： 在于它可以配合文字向观众很直接的宣传鼓励。图文两者有机地统一是招贴画宣传的特殊方式。 招贴画表现形式 （1）写实的绘画形式 （2）装饰性的图案形式 （3）抽象的构成形式 （4）借用机械照相形式或任何形式的结合 三、招贴画简史 15世纪的木版印刷，招贴画的出现大都被王族、僧侣所独揽。为他们政治、宗教目的服务 17-18世纪，木版印刷的宣传画开始用在戏剧、演出或商品宣传 1812年开始石版印刷商品广告画 1860多色的大尺寸的印刷才开始。出现在巴黎街头 1866年前是宣传画的前史阶段 1866之后，是近代宣传画的初级阶段。 1918年第一次大战后是近代宣传画的中期阶段。 1945年第二次大战后是近代招贴画的近期阶段。 1、近代招贴画的初期阶段（1866-1918） 法国的画家直接在石版上画，用手工印刷拓印成多色宣传画，最大的尺寸相当于全开纸。 最著名的石版画派有，朱尔·舍莱、斯坦伦、罗德雷克等。 朱尔·舍莱 罗德雷克 英国 沃克《白衣少女》 米莱斯 肥皂广告 《快乐的少女》 德国 卢西恩·伯恩哈特 路德维希·霍尔温 2、近代招贴画的中期阶段 （1918-1945） 第一次世界大战后 法国 吸收了20世纪新思潮，其表现形式，新印象派、野兽派作最全新的原色对比，立体派的造型秩序，超现实幻想思维，现代美术派的抽象主义，经过再创造做宣传画出现了新面貌。 卡桑·特来 （1901-1967） 1927年，为铁道公园做的以旅游广告。 1931年，为法国的豪华客轮设计的广告。 瑞士：马特 3、近代招贴画近期阶段（1945-1985） 20世纪的近期招贴画，受到了卡桑特莱的影响，以惊人的构思能力，幽默的艺术语言，现代派的画面形象，在平面范围的表现时间顺序的幻影效果等方面，都有很大发展，出现了新局面。 法国：雷蒙·萨维纳克 意大利：乔万尼·平托列 美国的保罗·兰德 兰德的IBM公司创作了企业招贴画“眼睛和蜜蜂” 苏联 莫尔的《你参加了红军没有？》是一幅动员参战的非常有能力的宣传画。 柯列茨基《红军战士，救救我们》 60年代后，苏联的政治宣传画从具象的插画概念，变迁为象征性的表现形式。 1980年莫斯科奥运会的招贴画 捷克：贾罗斯拉夫·苏拉 日本有：大智浩、龟仓雄策、河野鹰恩、早川良雄等。中村诚，田中一光、福田繁荣等。 大智浩 龟仓雄策 中村诚 田中一光 《书籍是知识的窗户》 福田繁荣 （三）以抽象形表现招贴画 抽象表现手法多种多样，有以几何形的点、线、面、体进行描绘，也有用比喻或联想的方法处理。 《大阪万国博览会》比喻，是抽象表现常见的方式之一。 《法国解放》 《保尔·柯察金》 对那些本来具有具体形象，或很难找到具体形象的事物、语言或概念。在创作中使其形象化、具体化，使本来抽象的事物变得活泼生动，以充分的表达作者的思想意图，取得良好的宣传效果。 “人民波兰建设十周年”招贴画 《第五届国际肖邦钢琴比赛会》 抽象的也好，具象的也好，都是设计新创作语言。 （四）幽默手法表现的招贴画 用漫画的手法，追求幽默效果。 幽默的构思，给观众的效果是出其不意，或是入木三分。 法国 萨维纳克 作者别出心裁（异常的）构思，观察方法和表现手法，在观赏上给大众不可磨灭的刺激。 日本设计家大智浩说：说作者是当今世界首屈一指的理由之一，有前所未能达到的奇智，见过作者原作的人，即使对画面的色彩、形象有所淡意，但对