简论日本的自然与文化.docVIP

简论日本的自然与文化 【内容摘要】：日本的文化一直以来备受关注。他们奇特的文化性格和自然环境有着莫大的关系。樱花、温泉、海洋、火山等地理事物深深影响着日本文化的演进。同时，日本人对于传统文化的继承方式以及在继承与创新的问题上十分值得改革开放后的中国学习。 【关键词】：日本文化；文化传承；自然 【引言】：二战以后，以美国为首的西方资本主义国家对日本文化产生了浓厚的兴趣。东西方文化的差异在日本这个充满矛盾的国度里异常明显。对于此问题的研究，比较著名的有美国的本尼迪克特，日本的会田雄次和中根千枝等。 不知从什么时候起，东西方的文化差异概念日益深入人心。新航路开辟以后，殖民主义的大肆的侵略，更是使东方文明屈辱于西方文明。当两种不同的文化相遇时，经济基础厚实的一方便对另一方的文化产生了浓厚的兴趣并加以研究。被喻为“菊花与刀”的日本文化一直是一个具有较大争议的问题。 日本人既好斗又和善，既尚武又爱美，既蛮横又文雅，既刻板又富有适应性，既顺从又不甘任人摆布，既忠诚不二又会背信弃义，既勇敢又胆怯，既保守又善于接受新事物，而且这一切相互矛盾的气质都是在最高的程度上表现出来的。 日本是中国一衣带水的近邻，是我们曾经的封国、学生与敌人。我们不能忘记历史，但也不能沉浸历史。在以经济发展为第一位的今天，我们应该以客观公正的眼光来看待日本。日本文化的根源在中国，然而在数百年的时间里日本人民以自己的智慧为世界文化添上了如樱花般绚烂的一笔。 在我看来日本是一个矛盾的综合体，或者可以说是一个极端主义的存在。我们知道，日本是一个岛国，孤立是他们整个民族面临的现实，在那个仅有帆船为交通工具与大陆联系的时代，被茫茫大海包围的绝境可以轻而易举的使人走上极端的道路。当以美国为代表的西方资本主义文化接触到日本文化时，常因其的过分极端和敏感惊叹不已。 例如，有这么一张长长的学校校长名单，这些人都是因为他们的学校起火，毁掉了挂在各所学校里的天皇肖像而引咎自杀的，而对失火他们是毫无责任的。也有一些教师因冲进着火的校舍去抢救这些肖像而被烧死。这些人以死来证明他们多么看重对名誉的“义理”和对天皇的“忠”。在当今这位天皇治世期间，有一个人无意中给自己的儿子取了个名字叫“裕仁”——在日本，天皇的名字是绝对无人叫的——结果这个人杀死了孩子并自杀了。 这种是我们现在的人无法理解的疯狂。其中包括日本人对天皇的无限崇敬之情。日本的双重统治的制度，自古以来天皇的实际权力就不高，可是日本人民却在内心深处把最高位置毫不犹豫的留给天皇。即使人民生活的水深火热，他们也把罪过归因于幕府，认为天皇是受了蒙蔽。恶劣的环境，台风、洪水；窄小的土地，难耕、贫瘠；过多的人口，阶级、竞争。即使这样，自婴儿时就接受了等级制的日本人还是接受了我们所不能理解的命运。同时，资源特别是矿产资源的缺乏也是形成其极端文化的因素。因资源的不足，中下层人民不得不自行限制家庭成员的数量。因此，他们从身心上都需要一种信仰，有时候这种信仰不仅仅是天皇。日本人坚信精神的力量是伟大的，其重要性在一定程度上甚至可以超过物质。日本的影视作品中的“热血”是这一观点的最好证明。在二战的美日战场上，即使日军受到美军的突袭而遭受惨败，他们依然会说这是他们早已预料到的。日本人的强大精神力量是无数人为之不解的。它被称为“积极希望法”，如西乡隆盛说： “由两种机会，一种是偶然碰上的，另一种是我们创造的。在非常艰难的时刻，一定要自己创造出机会。”正是那种岛国的闭塞性，使人在逆境中痛苦挣扎，令人钦佩的是他们是以积极的态度一路走来。 如果以上的极端是人性阴暗的极端，那么日本人的另一种极端就是一种圣洁的极端。菊花是日本皇室的象征，那是一种坚韧的具有高尚品德的花。按常理来说，在日本这个自然环境较差的地方是没有时间去欣赏自然的，可是，他们却使之形成了一种文化——樱花文化。 日本是个狭长的国家，南北距离长达3000公里，而东西最窄处只有几十公里。日本人有赏樱花的习俗，有些人从南到北追逐转瞬即逝的樱花，竟然可以在1个多月里都能看到五彩缤纷、美不胜收的盛开的花朵。 如今樱花也成了日本的一大象征。例如，玄斋的《夜樱 》：良辰一夜送孤舟，胧月樱云不少留。吹面香尘空落尽，芳心其奈悠悠。飞鸟文化时期，自权臣苏我马子开始建园林。岛国的封闭并未阻止日本文化的发展，在向大陆的学习过程中，日本文本快速发展着。平缓的小山，花语是生命、命运的法则就是循环、幸福、文静、精神之美的樱花，山泉水酿的清酒，小块稻田精心耕种的米做的食物，周围清淡的海食以及从中国传过去得豆制品都使日本人有着另一种淡雅的性情。其中还有一个特别的因素，那就是雪。日本属于温带海洋性季风型气候，冬天大部分地方并不暖和，本州岛北部被称之为雪国。雪给人一种宁静的美感。也许在武士精神充斥的日本世界里，雪就像日本的女子那样，异常温柔。日本的著