集美职业技术学校08-09德育处工作计划(下).docVIP

2008-2009（下）德育处计划 一、指导思想 以校训“诚毅 行知”为目标、以“国家级重点职校评估”为全省第一名为契机 ，鼓励学生树立信心和增强学生自豪感，抓好学生社会主义荣辱观教育、行为习惯养成教育、诚信教育、安全教育、法制教育和心理健康教育为重点，促进学生技能学习，优化校内育人环境，从而使学校的德育工作迈上新台阶。 二、工作目标 （一）总体目标 以形象整齐、行为规范、明礼守纪、团结协作、自信自立为目标，为社会培养合格的技能型劳动者。 （二）具体目标 1、加强学生行为规范养成教育，充分发挥文明礼仪督导队的作用，纠正不良习性。 2、加强学生的安全防范意识教育，学生无重大安全事故，学校无安全责任事故发生。 3、开展学生团队训练活动，培养学生的团队精神和互助协作能力。 4、提高德育工作的针对性和实效性，问题学生教育转化工作效果明显，学生违纪处分率明显下降，学生犯罪率为零。 5、住宿生管理规范、有序，寝室无重大安全责任事故发生。 6、提高环境卫生质量。校园整洁，无垃圾死角；流行性传染病控制有力，无规模流行性传染病发生。 三、工作措施 （一）抓好开学工作，把好报到注册关。 （二）抓好德育工作的队伍建设。 1、努力提高班主任的工作待遇，引进竞争机制，切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍。 2、建立班主任培训和经验交流制度，采用校内培训以及请进来、走出去的方法，积极推介优秀班主任的工作经验。 3、加强班主任的思想建设和作风建设，弘扬正气，提升班主任形象。 4、以年级组为单位，充分发扬团队协作精神，认真开展好班主任的传帮带工作。 5、注重对科任教师、生活老师、学生家长等与德育工作相关人员的德育培训，增强育人意识，掌握育人方法，形成教育合力。 6、每两周组织一次班主任、年段长、专业部主任的业务学习，增强责任意识，提高业务能力。 （三）完善和健全德育管理制度。 1、德育处承担起组织部署、指导检查、总结考核等任务，学校团委、学生会、保卫科及广大教职工按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。 2、完善班集体、班主任、年级主任评价考核制度，做到德育工作评价考核公开、公平，建立起有效的激励机制。 3、进一步完善班级、班主任常规检查和考核制度，年段长、专业部管理人员的考核制度，生活管理老师考核制度。 （四）注重道德实践，开展规范化、系列化的德育主题教育活动。 1、加强学生行为习惯的养成教育。进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生养成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，并逐步形成正确的价值判断。进一步加强对差班、差生的帮教和转化工作，开展不良行为学生个案的建档工作，构建不良行为学生的动态管理机制。 2、扎实开展弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育。每年3月为“弘扬雷锋精神”月，集中开展宣传教育活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。进一步开展社会主义荣辱观教育，充分发挥课堂的主渠道作用，让学生做知荣明耻的文明人。 3、认真抓好校园“三自”文化建设。通过组织主题班会、演讲比赛等形式，扎实开展“三自”（自信、自主、自律）文化建设，为实现学生可持续发展打下坚实的基础。 4、继续抓好法制、安全教育。大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，增强法制观念，提高学生自我约束、自我保护能力。要充分发挥法制副校长的作用，配合有关部门共同做好校园周边环境的综合治理工作。认真贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全的通知》精神和《道路交通安全法》，加强交通安全教育。要求各班在每学期开学时和放学前为学生上一堂交通安全课；每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；各班每学期组织一次以“平安回家”为主题的主题班会。 5、认真开展心理健康教育。继续贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，切实开展适合中学生身心特点的教育活动。建立和完善起始年级学生心理档案；加强个体学生的心理咨询和毕业年级的考前心理疏导；设立心理咨询信箱、开通心理咨询热线；完成部分量表的检测、分析工作。 （五）加强德育常规管理工作。 1、加强对各班在卫生、纪律、两操、文明礼仪等方面的常规考核力度，提高学生群体精神面貌。 2、优化育人环境，大力抓好班级文化建设，重视指导、检查、考核、展示和激励，开展教室文化、寝室文化建设评比活动，努力创设和谐、健康、进取的学生学习和生活环境。 3、加强对住读学生的教育和管理，加强与年级组、班主任和家长的配合教育。 4、突出对特殊群体学生的教育和管理。加强对思想意识和行为习惯存在问题的学生的教育、帮扶和引导。安排行政人员与特殊学生群体（优、中、后）的结队帮扶活动。 5、每月组织召开二