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2010李宁公司亲子活动策划方案 CPA策划 2010年 北京 目 录 背景信息 活动目标 参加对象 策划思路 活动主题 活动流程 活动细节 背景信息 李宁亲子活动已成功举办几届，不仅给员工和子女、家庭提供了一个尽享亲情和欢乐的平台，更体现了李宁对员工的人文关怀，同时也成为企业文化建设不可或缺的重要环节。 每年，我们都力求在主题和活动形式上别出心裁、立意创新，为小朋友们带去新奇的好玩的游戏、精彩的节目和丰富的礼物，送去节日祝福。 人生是一个充满快乐和挑战的舞台，只有那些具有创新精神和敢于突破、乐观自信、意志坚定的孩子才会成为未来的主人翁。孩子的成长需要更多的实践和事件来启迪。亲子活动更是以亲缘关系为基础，以孩子与家长的互动为核心，以建立和谐的亲子关系为宗旨的一种特殊形态的活动方式。 平日里由于父母忙于工作，一味注重对孩子的学业培养，往往忽视了与孩子之间的沟通，李宁公司很多员工的家庭中也存在这样的问题。 活动目标 通过活动，让孩子增长知识，结交朋友，使来宾们享受一个欢乐的圣诞节，并留下美好的回忆； 增加父母与孩子、家长与家长之间的沟通和互动，促进家庭氛围的温馨、快乐和美满。 参加对象 参会对象：李宁公司员工及家属 参会人员细分：参考下图可以看出主要以0-3岁儿童居多约占47.5%，根据我们每年举办亲子活动的经验，其中0-1岁儿童家长由于冬天北京天气原因加之孩子年龄较小，所以参加大部分将会选择不参加活动。同样原因1-3岁部分家长也将选择不参与。10岁以上儿童占21.6%，根据儿童生长特点，此年龄段的孩子更加独立希望更多自己的空间，所以也将会有大部分不会参加尤其是13岁以上儿童（中学生）14%将会更多选择不参加。 综上所述，我们此次活动最多的参与年龄应该在3-10岁， 策划思路 李宁公司年会已经成功举办了很多年了，许多李宁公司的老员工的子女是伴随每年精彩圣诞亲子活动中成长的，由于每年都参加亲子活动所以对于活动的形式更加需要我们进行创新 从儿童心理学角度出发我们可以了解儿童大都以自我为中心，儿童的心理发展大都有这样一个过程：刚开始是不分你我，也就是搞不懂“自己”和“他人”的区别，而后随着年龄增长，孩子能逐步分清这区别，早期儿童都有这样一个认识偏差：他们以为世界的存在是以他们的存在为前提的。所以尊重儿童心理发展规律，让活动本身先被儿童接受和喜欢，而后才能以“暗示”的手段灌输价值理念。 通过角色扮演，使儿童参与到社会活动中去，让儿童在娱乐的同时激发他们展开想象和幻想，在为别人服务的同时喜悦了自己 根据对参加活动的儿童进行分析得出主要参会儿童在3-10岁的年龄段，其中学龄前儿童需要更多的兴趣培养，智力开发，所以需要配合相应的活动针对其年龄段进行 6-10岁儿童已经进入校园，相对具有一定的组织能力，对于知识具有自我学习及探讨的能力，所以相对的游戏设置应该更多的考虑到其年龄特点。， 活动细节 小小世界是一个将空间理念倒置，由儿童管理，服务成年人的乐园，在李宁公司4号馆内临时建设起一个小型社区，通过模拟真实世界的各种职业，树立自尊心，提高创造力，培养他们的团队精神，树立远大的人生理想，这些经验会成为他们日后生活的宝贵财富。 活动通过领导致辞并为小小世界剪裁作为开始，剪彩后，小小世界就开始运转了，孩子们在3个不同的商圈内15种不同工作中忙碌，而家长们将作为第一批顾客光临小小世界 活动主题阐述 小小世界 小小世界LOGO说明 小小世界海报 小小世界主视觉 活动请柬 圣诞币 活动主题阐述 小手拉大手LOGO说明 活动海报 小手拉大手主视觉 圣诞币 活动主题阐述 北极小镇 北极小镇LOGO说明 北极小镇海报 北极小镇主视觉一 北极小镇主视觉二 活动主体亮点 整个活动围绕场地中间的巨大圣诞树布置为主线， 小朋友可以在整场活动中通过参加游戏，角色扮演等环节来获得圣诞树装饰物品， 最终在小朋友的共同努力下装饰出一棵漂亮完美的圣诞树并亲自点亮。 点亮环节，在小朋友的呼唤声中，圣诞树分层次逐级点亮，由领导来点亮整棵圣诞树 活动流程 婴幼儿代理机构参选： 婴幼儿代理机构参选： 婴幼儿代理机构参选： 暖场游戏设置 背景音乐 左手右手 由幼教老师带领玩偶与小朋友们一起来做操，家长们也可以加入进来，体现温暖家庭这一观念。 领导出场问题 领导穿着圣诞老人服饰，背着礼物袋，步入主席台，讲话过后进行剪彩仪式，并宣布活动正式开始 现场玩偶宝宝布置 统一由花园宝宝来充当现场玩偶，签到报名后的宝宝们可在父母陪同下与花园宝宝合影留念，并在墙上粘贴自己签名的小手纸贴 入口效果图 接待效果图 淘宝街效果图 圣诞树效果图 活动细节 活动细节 区域名词解释 快乐城堡 以快乐城堡为主体，分四个不同区域向孩子们展现快乐这一主题，同时宝宝们可以