2012届中考语文诗歌鉴赏专题复习.pptVIP

自选一首九年级下册的古诗， 赏析诗人的思想感情，并说明你 所采用的技巧。 【相见欢】 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 行路难? 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分） ? ???????????????????????????????????????? 2、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分） 说说我们学过的古诗表达了诗人 的哪些思想感情？ 说说我们学过的古诗表达了诗人 的哪些思想感情？ 我们学过的《 》，表达了诗人 ……的思想感情（……之情） * * * * 制作人：实验中学刘艳琼 ——中考诗歌鉴赏专题复习 走进诗人的内心世界 ———鉴赏古诗词的思想感情 学习目标： 1、分析中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。 2、掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。 （1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。 （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？ 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦． 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 (1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语 描绘了一幅怎样的景象? (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情? 滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生，????? 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，????? 野渡无人舟自横。 1、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？ 2、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？ 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【2】这首诗用形象的比喻表明了作者怎样的心志？ 【1】这首诗写诗人离京的感受，将 和 融 为一体，将抒情和议论有机结合。 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1．“草色遥看近却无”这句诗写出了 早春草色的什么特点？ 2．全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 我们学过……（作者）的 《 》，表达了诗人……的 思想感情。 《淮上与友人别》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “别” “左迁”“寄” 《归园田居》 “归”“园田” 《雁门太守行》 《闻官军收河南河北》 “收” “雁门” （一）从标题入手,体会情感 《登飞来峰》 王安石 表现了他高瞻远瞩、不畏困难的心怀。 《饮酒》 陶渊明 表达了诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。 《过零丁洋》 文天祥 表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族 气节。 《水调歌头》 苏轼 表达了他能够不为离愁别苦所束缚的 达观思想。 （二）知人论诗。 1、诗人的人生经历。 2、诗人的创作风格。 泊秦淮 杜牧 　 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。 表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 看标题 知作者 显性提示 找词语 景语，即诗人用以写景、状物的语言。 情语，即诗人用以抒发感情的语言。 诗中赏画 画中品诗 读懂诗歌内容的基础上, 借助诗歌精妙的语言, 进行大胆合理的想象; 使语言文字活化成具 体鲜明的生动画面。 由形象画面的色调， 剖析作者情感思想。 终南别业 （王维） 中岁颇好道，晚家南山陲。 　　兴来每独往，胜事空自知。 　　行到水穷处，坐看云起时。 　　偶然值林叟，谈笑无还期。 行到水穷处，坐看云起时。 随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉竟来到水的 尽头，恰好看到闲云由山中升起。 表现诗人隐居山间悠闲自得的心境。 景语： 情语： 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 “枯藤”、“老树”、“昏鸦”、 “小桥“、”流水“、”人家“