2012届高考语文第一轮正确使用词语复习.pptVIP

③“毒豆角事件”本质上是利益的________，导致公共利益虚置与错位。因此，发现了“毒豆角”就查豆角，在海南发现的就追查海南的做法，都还只是治标不治本。 A．不止　侵蚀　纠葛 B．不只　腐蚀　瓜葛 C．不止　腐蚀　瓜葛 D．不只　侵蚀　纠葛 解析：不止，副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；不只，连词表递进。腐蚀，使事物逐渐消损，使人变质堕落；侵蚀，逐渐侵害使变坏,根据语境应为“侵蚀”。纠葛，比喻纠缠不清的事情；瓜葛，比喻辗转相连的社会关系或事物之间互相牵连的关系。 答案：D 5．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是(　　) “九一八”事变之后，为避劫难，国民政府决定“国宝”南迁。一批有爱国之心的文物工作者承接了这项________的文物大迁徙工程。1939年2月，他们将部分“国宝”________于贵州安顺严华洞，虽然贵州曾遭敌机轰炸，所幸文物安然无恙。一位当事人说： “事后回想，心有余悸。________，在万里辗转中，我们一行人的脊梁________愈挺愈直了！” A．史无前例 埋藏　 不过　 确乎 B．绝无仅有 藏匿 但是 反而 C．绝无仅有 埋藏 但是 反而 D．史无前例 藏匿 不过 确乎 解析：　绝无仅有：极其少有。史无前例：历史上从来没有过。文物迁移工作在历史上是没有过的。埋藏一般指藏在土中，把文物埋在地下，显然不当。后两空，根据语境，用“不过……确乎”更妥。 答案：　D [技巧归纳] 1．考虑词语本身所蕴涵的意思是否符合具体语境。 2．考虑使用对象是否超出了词语的使用范围。 3．考虑感情色彩是否与具体语言环境相吻合。 4．考虑该词语的语法功能是否有所越位。 5．考虑词语的使用程度是否恰如其分。 练规范、练技能、练速度 【特别提示】　(1)介词在句中不能单独作句子成分，必须同名词性词语(或代词)组合成介词短语作状语，修饰后面的动词性成分。介词在语义和结构上对后面的宾语起介引作用。 例如：跟老师谈谈；沿着河边走。 介词“对、对于、关于”等组成的介词短语加上“的”后，可以作定语修饰名词。例如： 对当前国际形势的认识；关于美学的研究。 (2)现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的，例如“把”“被”“以”“从”“连”“由”“关于”“至于”等，现在仍有一些介词兼属动词，例如“在”“给”“比”“用”“向”“朝”“为了”等。由于虚化程度不同，除了一部分专门介词外,大部分介词保留着动词的功能，兼属介词和动词两种词类。 下面各句中介词没有运用失误的一项是(　　) A．从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 B．学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 C．一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。 D．今年要把加快社会保障体系建设做为重要任务，切实抓好。 解析：　A项“从……里”使句子缺少主语,应删去；B项应在句首加上“从”；C项“对”应改为“给”。 答案：　D 二、连词 连词指连接词、短语或句子的词。我们要注意以下几点： 1．正确表达词语概念之间、上下句子之间的关系。 【误例】　造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生动物、植物大量减少和绝迹。 解析：　“和”字改为“甚至”一词。因为“减少”与“绝迹”是递进关系，不是并列关系。 2．抓住关联词语成对成套的特点，不要违背它们的搭配习惯。关联词的使用往往是配套的，因此，有必要记住复句中一些常见的搭配关系。 【误例】　为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。 解析：　“而是”改为“而且是”，和前面的“不只是”搭配。 解析：　分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后。复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后；反之，则放在主语前。 解析：　A项“和”应改为“或”“还是”，因为“和”所表示的是并列关系，而A句所提供的是一种选择关系，选择关系的连词与“无论”搭配使用，表示普遍性；B项“及其”应改为“及”，因为“及”连接的是名词或名词短语，它所连接的各项之间通常有主次、轻重、前后之分；C项“或者”应改为“还是”，因为连词“还是”或“或者”虽然都表示选择，但用法不同。“还是”可以用于疑问句中，含疑问语气；“或者”只表选择不表疑问。 答案：　D 三、副词 副词是指用来修饰动词或形容词，表示时间范围、程度、肯定、否定、语气等的词。在现代汉语中，一般把副词看成实词。但是高考试题中，常把副词和其他虚词放在一起考查。所以我们在平时复习中，把它归到虚词类里来分析。常见误区有： 1．不明词义，该用甲副词而用了乙副词。 解析：　“更”表示程度进一步增加，两个经理