2013二模语文试题简析.pptVIP

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2013届朝阳二模 语文试题简析 ?本词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面?请对这句词作简要赏析。(5分) ?(5分)词人运用想象,描绘了一幅与情郎春夜月下泛舟的美妙图画(“想象”1分,“春夜月下泛舟的美妙图画”1分),创设了一个宁静、温馨的优美意境(意境特征1分),表达了女子渴望与情郎相会的期盼之情(“期盼之情”1分),反衬出女子的离恨之苦(“离恨之苦”1分)。 调整:手法、析句、意境、情感、语言 ?本词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面?请对这句词作简要赏析。(5分) 调整: 手法:想象、幻想、虚写、(以想象中的乐景写现实的哀情——反衬离恨) 析句:共同月下泛舟 意境:美好、浪漫、温馨、幽静、甜蜜 情感:期盼 渴望 急切地希望 语言:前四点都答对,字通句顺 17.解释下面语句在文中的含义。(5分) 那片古城像一只被鱼线缠住了腿的鹭鸶。 答题思路:1.回答手法 2.解释句子含义 3.回答情感 答案示例 (5分)这句话运用了比喻的手法(1分),生动形象地写出了古城正在因为人们的贪欲而遭到破坏(2分),表达了老庚对古城命运的担忧(2分)。 18.联系全文,请简析小说第2段写石犀牛有什么作用?(6分) 参考答案: 这是一段插叙(1分), 将人们随意处置石犀牛和老庚对石犀牛慎重看待作对比(1分), 说明古城人们缺乏文物保护意识(1分), 表现出老庚对文物古迹的喜爱(1分), 为下文写人们随意拆除鱼翅和老庚与他们产生冲突做铺垫(1分), 批判了社会普遍存在的为了满足贪欲而肆意破化文物古迹的行为(1分)。 18.联系全文,请简析小说第2段写石犀牛有什么作用?(6分) 评卷答案: 将人们随意处置石犀牛和老庚对石犀牛慎重看待作对比(1分), 说明古城人们缺乏文物保护意识(对文物不重视、漠然)(1分), 表现出老庚对文物古迹的喜爱(珍视)(1分), 为下文写人们随意拆除鱼翅或老庚与他们产生冲突做铺垫(引出下文、伏笔)(2分), 批判了社会普遍存在的为了满足贪欲而肆意破化文物古迹的行为(暗示了呼吁人们注重保护文物的主旨)(1分)。 考场实例 老庚每次都会拍拍石犀牛写出了老庚有保护文物的意识(1分)。用石犀牛被人拉去做雕塑与老庚做对比(1分)突出老庚保护文物。为下文工人拆鱼翅做铺垫(2分),表现了人们保护文物的意识淡薄(1分),写出了作者因人们的保护文物的淡薄意识和文物遭到破坏感到悲哀。突出了唤醒大家保护文物的意识的主题(1分)。 19、文中工头模样的人说“旧的不去,新的不来”,这句话在文中的含义是什么?请联系现实生活,谈谈你对这句话的理解和认识。(12分,不少于200字) 句子在文中的含义 2分 具体阅卷标准(一) 句子在文中的含义 2分 参考答案: 只有拆掉古老的鱼翅(1分),才能建设现代水上娱乐城(1分)。 “古老的鱼翅”也可写作“鱼翅”、 “古代的水利设施”、“明代的分水堤”。 “现代水上娱乐城”也可写作“娱乐城”。 存在问题 表述笼统,关键词缺乏具体定位,或只解释关键词,未解释句子含义。(1分) 不拆除旧东西,就无法建设新工程 只有破除舍弃旧的东西,才能迎来崭新的东西。 不拆古迹就难以建设新城市。 人们为建新的建筑对文物古迹进行破坏。 拆了文物才能建起娱乐城。 旧的指古代的鱼翅,新的指娱乐城。 具体阅卷标准(二) 对句子的理解和认识 4分 具体赋分标准: 自我观点(2分),分析阐释(2分)。 要围绕“新的”与“旧的”二者的辩证关系来谈认识。 肯定、否定、折中的观点,言之成理皆可成立。 “旧的”“新的”可以具体定位,但应宏观。 参考答案(2分) 现代化的发展不应当建立在对传统文化的破坏上。 迎接新事物到来的同时,也要把握住旧时代有益的东西,不要全盘否定过去。 新事物的到来不一定要以旧事物的消失为基础。 新旧交替是正常规律,但我们不能过于狭隘,应当珍惜前人留下的精品。 现代文明应扎根于古代文明,从中汲取积淀已久的文化营养,才能永葆生机。 随着社会发展,新的不断被开发和建立,但旧的仍是我们不可或缺的财富。 新的可以来,旧的也不必去,二者可以兼顾和平衡。 存在问题 只选取一个侧面来谈,没有兼顾二者关系。(1分) 我觉得旧的东西不一定都是好的。 许多旧东西很有价值,必须加以保护。 表述笼统(1分)。 我认为这句话很有道理。 我不赞同这种说法。 这是一种错误的概念。 罔顾题意,另起炉灶或理解性错误。(0分) 任何事物都有它的自身价值,我们不应被它的外表所迷惑,要看清它内在的美丽。 我们要保护自然生态,不要破坏环境。 我同意作者这种观点。 具体阅卷标准(三) 联系现实举例

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