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一、从思想走向法律的民主 近代民主理论: 天赋人权 人民主权论 人人生而平等 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 1、近代民主思想的主流 天赋人权、人民主权、“人人生而平等” 二、 英国《权利法案》1689年 ——标志着英国君主立宪制的基本框架形成 《权利法案》的内容 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权力。 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 《权利法案》的内容 议会议员之选举应是自由的。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。 为申雪一切诉冤,并为修正,加强与维护法律起见,议会应时常集会。 二、 英国《权利法案》1689年 ——标志着英国君主立宪制的基本框架形成 一、法律的权力高于国王的权利; 二、过去国王拥有的“搁置”法律的权力是非法的; 三、国王未经议会同意,无权征税; 四、在和平时期,未经议会同意,国王无权招募和维持常备军; 五、议会选举必须自由,议会议员拥有言论自由,议会应经常集会》…… ——《权利法案》 1、概况:环境、时间、地点、制定者、地位 问题一:《独立宣言》中的天赋人权与洛克思想中的天赋人权的异同 * * * 如何实现 写进法律 政治的近代化就是民主化和法制化的过程 专题二 走向民主的历史步伐 第一课 写进法律文献的民主 课标:《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容。体会《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》中所蕴含的民主思想。 2、近代民主化的一般历程 既是对民主运动成果的认可和保留, 又为实现民主提供法律制度上的保障。 一、 从思想走向法律的民主 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》 民主思想理论 民主运动 法律文献 (指导) (途径) (成果体现) 3、法律文献 材料一:17世纪初,英国处在斯图亚特王朝的统治之下,国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”,并宣称议会的权力来自国王。 材料二:1640年英国发生资产阶级革命……1688年,议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位,赶走了詹姆士二世。这是一场不流血的革命,史称“光荣革命”。 从材料一到材料二,国王的权力有何明显区别? 君权神授 议会授权 1、目的: 2、主要 内容: 4、历史作用: 限制王权、提高议会权力 限制国王权力: 确立议会权力: 规定臣民权利: 规定议员权利: 财政、立法、军事 征税、立法、军事 请愿权 选举、言论自由 3、体现的基本原则: 限制了国王哪些权力? 立法权 征税权 司法权 军事权 保证了议会哪些权力? 选举权 言论自由权 集会权 1、目的: 2、主要内容: 4、历史作用: 限制王权、提高议会权力 ①国王的权力受到议会明确的限制,保障了议会立法权,英国确立了君主立宪制的框架结构。 ②是英国政治稳定,经济持续发展的制度保障。 3、体现的基本原则: (1)法律至上 (2)限制王权 (3)议会主权至上 请回答:⑴材料中第二、三、四条规定的目的是什么? ⑵材料体现了什么基本原则? ⑶《权利法案》实施对英国产生了怎样的影响? 答案: ⑴目的:从立法权、征税权和军事权等方面限制王权 ⑵基本原则:限制王权、议会权力至上、法律至上 ⑶影响:①国王的权力受到议会明确的限制,保障了议会立法权,英国确立了君主立宪制的框架结构。 ②是英国社会政治稳定,经济持续发展的制度保障。 ⑴观察所示图片资料,结合所学知识,分析图片所示情景出现的原因有哪些? 材料一:讨论《独立宣言》时的情景 (即美国资产阶级革命的社会背景) 政治方面:北美处于英国殖民统治下,遭受剥削和压迫。 经济方面:英国殖民统治阻碍北美资义发展 (根本) 思想方面:资产阶级启蒙思想影响; 民族方面:美利坚民族形成,民族意识觉醒。 战争性质 既是资产阶级革命,又是民族解放战争 ⑴ 着重表述了天赋人权 人民主权思想。 ⑵ 历数英国暴行。 ⑶ 庄严宣告美国独立。 2、内容: 适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。 为美利坚民族争取独立提供了现实理由; 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些

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