2014中考研讨会介休2.pptVIP

一、 考试形式及试卷结构单项选;二、考试目标与内容 （一）考试;（二）学习目标的要求层次1．认;科学探究（4）;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;填空题计算题简答题实验探究题非;试题编制的特点题号1-1021;21.化学用语的考查 必;（2010山西）21.某市售天;2012 11.化学符号的考查;（2013山西，21题6分）用;（2011山西，21题6分）如;无标题;无标题;9.(2013天津17,6分）;11．用化学符号填空： ;第22题 （2013年山西，2;(2011年山西，22题5分）;(2010山西)23.在初中化;例：右图是A、B、C三种物质的;（5）t10C时，A、B、C三;以上一道题几乎涵盖了关于溶解度;2.某实验小组对不同条件下的硝;第23题 化学与生活（201;(2011山西)22.作为中学;（2010山西）22.我有一个;例. 水在化学实验中发挥着重要;某学校九年级一化学小组按右图所;第24题（2013年山西，24;分类依据是否是否具有可燃性H2;分类依据是否密度是否比空气的密;无标题;（ 2012年山西，24题5分;酸碱中和反应、复分解反应、置换;(2011年山西,24题）下图;第25题（2012山西，25题;6.（2010重庆綦江21）2;我们初中接触到的金属知识只在第;1. (2010山西)A、B;CuO Cu ;2.(2013徐州14,4分);4.(2013本溪24,3分);CuSO4H2SO4 HCl ;CO C O2 CuO N;5.(7分）由一种盐和一种碱组;6．（8分）（2013?深圳）;已知：A、B、C、D为四种无色;8.（2010陕西）20．构建;（2009山西）题13.下图表;9.（2013湛江）化学使世界;10.小政同学在复习Ca(OH;Fe2O3 ;例2：已知A、B、C、D、E为;Fe2O3Fe Fe2O3XF;XFeZCO2CaCl2例6：;解析：考查物质性质及其转化关系;11.(2010黑龙江）A、B;12.如图，A、B、C、D、E;13.(8分)物质王国举行一场;14． A、B、C、D、E、F;例1 CaO C;BaCl2 CuSO4Na2C;FeCuSO4CuO CO2;15. （2013南宁）已知A;16. (2013厦门9 分;17.（2013襄阳）A～G是;CuOCOO2CO2C例：;推断题： 物质性质部分的结构;无标题;无标题;15.（2010南昌市20,6;10 构建知识网络是一种重要的;26题：基本实验27题：综合探;实验题(26题)常考查的知识主;2009考查的知识主干：氧气的;26.以下是初中化学的一些基本;2011考查的知识主干：金属（;2012考查的知识主干：氧气的;2013考查的知识主干：浓溶液;①化学方程式的书写 ②碳;实验题常考查的知识主干① 简单;2011考查的知识主干：酸碱中;2012考查的知识主干：金属的;2013考查的知识主干：用pH;2012考前适应性训练关注考前;26.在实验室同学们设计了如下;（2013中考）10.在实验室;2KMnO4 K2;上册①测空气里氧气的含量——现;下册①金属的化学性质——现象、;ACD E ;讨论：1以上装置可以收集哪些其;a．浓氨水；b．固体氢氧化钠；;（2011年北京）下图装置可以;（北京）32化学小组的同学探究;某兴趣小组同学将CO2分别通入;(四川宜宾) 已知盐酸是HCl;下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反;无标题;某化学小组围绕燃烧与灭火的主题;小文在学习“燃烧与灭火”的内容;(07山西)16.某同学做实验;(衡阳)氢氧化钠露置在空气中容;27 现有一包碱石灰干燥剂（主;（黄冈）44．端午阳节后，小丽;无标题;（乐山）小明和他的同学在实验室;CO2和NaOH是否发生了化学;某兴趣小组同学将CO2分别通入;（北京）32化学小组的同学探究;（四川内江）某化学实验活动小组;(2)为了进一步的验证猜想结果;（达州）同学们在学习Ca(OH;2012考前适应性训练硫酸铜氢;（2013遂宁）如图，甲乙两位;（福州）17.同学们在学习碱的;※小云认为：只有碳酸钠，小红认;（辽宁）24氢氧化钙和氢氧化钠;27 现有一包碱石灰干燥剂（主;无标??;无标题;2009山西氢氧化钙变质专题中;第五题 计算题（28） （20;（07）18.铜和锌的混合物l;(2011山西)18.黄铜是铜;28.同学们在实验室中用过氧化;9.(2012.百色市)某造纸;七、复习建议 1． 抓