2014高考化学(人教)一轮复习配套学案部分：认识有机化合物.pptVIP

已知以下信息： ①通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基； ②D可与银氨溶液反应生成银镜； ③F的核磁共振氢谱表明其有两个不同化学环境的氢，且峰面积比为1∶1。 回答下列问题： （1）A的化学名称为 ； （2）由B生成C的化学反应方程式为 ； 该反应的类型为 ； （3）D的结构简式为 ； 甲苯 取代反应 （4）F的分子式为 ； （5）G的结构简式为 ； （6）E的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有 种，其中核磁共振氢谱有三种不同化学环境的氢，且峰面积比为2∶2∶1的是（写结构简式） 。 C7H4O3Na2 13 解析：此题为基础题，比平时学生接触的有机试题简单些。最后一问也在意料之中，同分异构体有两种形式，一种是苯环上含有一个酯键和一个氯原子（邻、间、对）共3种异构，另一种是有一个醛基、一个羟基和一个氯原子，这3种不同的取代基共有10种同分异构体，所以一共13种。 【备考指南】本部分命题主要考查官能团结构，有机物的分类及命名。同分异构体的书写是高考命题热点，有机物分子式的书写是今后命题的重点。 1.正确理解有关概念。本章涉及的概念较多，可从化合物组成元素的角度理解烃及烃的衍生物的概念，在此基础上归纳总结烃及烃的衍生物的类别及其分类依据。从有机物分子的结构特点（各原子的连接次序、方式、官能团等）理解同系物、同分异构体等概念，能够辨认同系物和列举同分异构体。 2.通过典型题目的分析解答，总结解题技巧。结合实例，强调对同分异构体概念的理解，掌握有机物的命名，同分异构体的书写方法和判断方法，形成正确的解题思路。 解析：B错， 不是苯环结构，不是芳香族化合物；C错，属于芳香族化合物；D错，属于烃的衍生物。 A 2.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保证鲜花盛开，S-诱抗素的分子结构如图40-7所示，下列关于该分子的说法正确的是 （ ） A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 B.含有苯环、羟基、羰基、羧基 C.含有羟基、羰基、羧基、酯基 D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基 图40-7 解析：B错，分子中无苯环；C错，无酯基；D错，无苯环结构。 A 解析：A项应为1，2-二溴乙烷，B项应为3-甲基-1-戊烯，D项应为2，2，4-三甲基戊烷。 C 解析：本题考查了烃的分类，属于概念辨析题。明确判断出：烷、烯、炔都属于脂肪链烃，而苯、环已烷、环戊烷都属于环烃，而苯是环烃中的芳香烃。环戊烷，环丁烷及乙基环己烷均是环烃中的环烷烃。 D B.一定条件下，它可以发生加成、取代、氧化、还原等反应 C.它的一氯代物有6种 D.它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上 解析：该有机物中的氢原子有8种，则一氯代物有8种；柠檬烯的分子式为C10H16；丁基苯分子式为C10H14；柠檬烯中有饱和碳原子，环状结构不是苯环，碳原子不可能都共平面；柠檬烯分子内有碳碳双键可以加成、氧化和还原，有甲基可以发生取代反应。 B 解析：书写同分异构体时，不能局限于已知的类别异构，若对某些“基”进行拆分，可出现新的异构体。如—COOH拆分成—CHO和一个—OH，—COO—可拆分成—CO和—O—等。从“基”的观点出发，对“基”进行组合构造新的分子，也是书写结构简式常用的方法。 3,3,4—三甲基己烷 10 C10H8 97.3% C28H14 （3）A与B相差C6H2，则最大含碳量为36/37×100%=97.3%，由相邻分子化学式相差C6H2可解决问题。 解析：（1）烷烃命名注意选主链要最长，支链最近且最多、最简，标明取代基位置及多少，再标明主干名称。 回答问题： （1）对位上有一个—C4H9的苯胺可能有4个同分异构体，它们是 、 、 、 。 （2）醛A的异构体甚多。其中属于酯类化合物，而且结构式中有苯环结构的同分异构体就有6个，它们是 、 、