2016年高考备考策略(作文).pptxVIP

2016年高考总复习专题讲座 ——作文备考策略 李锦超 ;作文考试走向、评价标准及教学措施; 比之去年《老规矩》的作文题，李锦超认为今年的作文题实现了几点突破。首先，突破了单一的写作方式。《深入灵魂的热爱》适合写议论文，有文化气息和哲理意味。《我与民族英雄过一天》则适合记叙文，考察学生对英雄的定位，并要求学生把自己与英雄的距离拉近。其次，二选一的形式给不同写作水平、知识结构的学生提供了写作平台，符合学生身心发展状况。 　　相比之下，广东、安徽等地的作文题目增加了审题难度，学生一头雾水的情况较多。 　　李锦超分析，比如广东的“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”，考察不同途径感知导致不同结果的辩证关系，途径、结果形成了辩证的双方。“确实，对学生来说，现代科技日益走进学生的生活，现代科技和自然两种途径获得的信息大有不同，前者更快捷、直观、准确，但缺失了真实和美感。” 　　“安徽的《蝴蝶翅膀到底有没有颜色》，其实与广东的命题角度相似，裸眼看和用放大镜看得到的结果有所不同，这也是科技背景下用现代设备和直接感应外界的区别，也是会存在真实和美感的差异。”李锦超说。; 李锦超老师认为其实每年都是在前年基础上的进步和完善，并且不断使题目更适合于检测学生能力。如何做的更好呢？关键是在考察的时候这些题目本身能不能跟学生的学习生活和自然生活结合起来。有的相对来说就结合得不是特别好，可能更偏重学生已有的知识或者只是强调了某一个比较窄的面。 例如浙江高考作文题是“文章和人品”，这个面就很窄，学生特别不好写，相对缺乏一个开放度。 ——2015.6.7腾迅教育名师点评高考作文;四年级学生的“名文”;写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。 鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。;目前学生作文普遍存在的问题：;命题泛道德化、泛品格化——假大空 降低对自己的期许，社会是学生最好的老师。 保存原创;技巧指导——作文模式化 与聪明人无须多言，与愚蠢者多言无益。;偏重文采，轻视内容。 内容为本，技巧为末。 降低对学生的期许。 ;2014－2015北京市学年重要教育文件的整体出台：;重要文件的启示：;重要文件对作文教学的策略影响：;作文素材的根本来源：;着力指导学生关注社会：;指导学生关注社会实例：; 奔驰女子占应急车道23次被罚69000元、记138分、上牌不足一年，女子占应急车道。十一期间，全国出现不少因车辆在高速公路占用应急车道而影响道路救援的情况，据深圳交警统计，今年以来深圳交警共查处违法占用应急车道行为共10549宗，其中十一期间共查处349宗。 ;指导学生关注社会实例：;指导学生关注社会实例：;依法治国;关 注 社 会;指导学生关注生活实例：;指导学生关注传统文化：;关注学生思维的多元化和批判性;近日，一篇“两男子因地铁插队打架外国青年拉架受波及”的报道在网上引发热议。日前，北京青年报记者联系到当事人李先生，他表示，他是替黑人“打抱不平”才与插队者发生了冲突。同时，朝阳区草房派出所的工作人员向北青报记者证实，当晚地铁里的监控录像确实显示李先生排在黑人后面。 事件 两名男子因为插队打架 此前，有媒体报道，18日晚间7时左右，地铁6号线金台路站，两男子因上车时插队问题发生口角打作一团，众多围观群众无人上前劝阻。一名外国青年上前拉架时受到波及，不时被拳头击中。根据目击者张女士提供的图片显示，拉架外国男子为黑人，个头较矮，打架的中国男子一人身穿灰色西装上衣。另有目击者称，两人打斗很激烈，一名男子将另一人压倒在地，掐住脖子，围观群众很多却无人劝阻。只有一名外国男子一直试图分开两人，因个头较矮，在拉架过程中不时被打上几拳。日前，目击者张女士告诉北青报记者，当时她正在用耳机听歌，听到吵闹声时发现“一个人在车厢里骂，一个在车外骂”，等她把耳机摘下来后，车厢里的人冲下来，两人扭打在一起。张女士表示，她也不清楚之前发生了什么。“我不可能一直注意他们，就听到在说插队什么的。”张女士补充说，“我打不过他俩，就没有过去劝架。” 回应 当事者：起冲突因“打抱不平” “当时黑人是排在我前面的，我因为替他打抱不平说了那个插队的人两句。”事件当事人李先生说，照片中穿黑色西服的就是他本人。据李先生回忆，18日晚高峰时期，他在地铁6号线金台路站排队等车，当时黑人外籍青年排在他前面，大家都在按顺序排队上车，由于乘客较多车厢里几乎没有位置，“挤一挤门口还能站一个人，肯定没有第二个位置，我是上不去的”。正当这名黑人外籍青年准备上车时，一名男