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* 2008年北京奥运会主体育场 ——“鸟巢” 新课导入 国家游泳中心——“水立方” 中国2010年上海世界博览会中国馆 科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型 各种建筑都离不开它的雏形——立体模型 教学目标 【知识与能力】 在实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识。 加强在实践活动中手脑结合的能力。 体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。 通过创设情境，自主探索立体图形的制作过程。 通过自主探索，合作研究讨论，加深投影和视图的认识。 模型制作，体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣。 【过程与方法】 通过创设问题情境，感受平面图形与立体图形的关系。 通过参与数学实践，培养合作探索精神和尊重理解他人想法的学习品质。 通过动手实践活动，培养创新意识与创造发明的意识。 【情感态度与价值观】 教学重难点 让学生亲自经历规律的发现、深入、研究、应用的过程。 通过手工制作，实现理论与实践的结合。 在探索解决实际问题的过程中，科学的研究态度。 折纸 用心观察，动手一试， 惊喜就在身边 …… 剪纸 心灵手巧 创意来源与生活 主视图 左视图 高 长 宽 宽 俯视图 平面图形 立体图形 体验转化过程 制作立体模型 1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。 活动 *
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