第二章相互作用第1节重力弹力摩擦力.pptx

第二章　相互作用 第1节　重力　弹力　摩擦力 -4- 一、力的概念 1.力的概念 (1)力是物体间的相互作用　,力总是成对　出现的,这一对力的性质相同　,不接触的物体间也可以有力的作用,如重力、电磁力等。  (2)力是矢量,其作用效果由大小、方向及作用点三个要素决定。力的作用效果是使物体产生形变　或加速度　。  2.力的分类 按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力等。按力的效果可分为动力、阻力、向心力、回复力、浮力、压力、支持力等。即使力的作用效果相同,这些力产生的条件及性质也不一定相同。 3.力的表示方法 (1)力的图示。 (2)力的示意图。 -5- 二、常见的三种力 1.重力 (1)产生:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。 (2)大小:G=mg,大小与物体的运动状态无关,与物体所在的纬度、高度有关　。  (3)方向:竖直向下　。  (4)重心: ①定义:物体各部分都受重力的作用,从效果　上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫物体的重心。  ②重心的确定:质量分布均匀的规则物体的重心在其 几何中心　;形状不规则或质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂　法确定。  -6- 2.弹力 (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原状　会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫作弹力。  (2)产生的条件: ①两物体相互接触　。②发生弹性形变　。  (3)方向: 与施力物体恢复形变的方向相同　(选填“相同”或“相反”),作用在迫使物体发生形变的那个物体上。  (4)大小——胡克定律: ①内容:弹簧发生弹性形变　时,弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比　。  ②表达式:F=kx　。k是弹簧的劲度系数　,由弹簧自身的性质决定,单位是牛/米　,用符号N/m　表示。x是弹簧长度的形变量　,不是弹簧形变以后的长度。  -7- 3.摩擦力 两种摩擦力对比 -8- 1.答案:√ 2.答案:×　摩擦力的方向与物体“相对运动”的方向相反。 3.答案:×　动摩擦因数与材料有关,与接触面积的大小无关。 -9- 1.关于力的概念,下列说法正确的是( ) A.没有相互接触的物体间也可能有力的作用 B.力是使物体位移增加的原因 C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力 D.力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小 答案 解析 -10- 2.下列关于重力和重心的说法正确的是( ) A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B.重力的方向总是指向地心 C.用细线将重物悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上 答案 解析 -11- 3.如图所示,小车受到水平向右的弹力作用,与该弹力的有关说法中正确的是 ( ) A.弹簧发生拉伸形变 B.弹簧发生压缩形变 C.该弹力是小车形变引起的 D.该弹力的施力物体是小车 答案 解析 -12- 4.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长l0和劲度系数k分别为( ) A.l0=0.02 m;k=500 N/m B.l0=0.10 m;k=500 N/m C.l0=0.02 m;k=250 N/m D.l0=0.10 m;k=250 N/m 答案 解析 -13- 5.关于摩擦力产生的条件,下列说法中正确的是( ) A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力的作用 B.相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力的作用 C.一个物体在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时,就一定受到摩擦力作用 D.只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用 答案 解析 -14- 考点一 考点二 例1 对点训练1 考点三 弹力的分析与计算  1.弹力有无的判断“三法” 例2 例3 -15- 考点一 考点二 考点三 例1 对点训练1 例2 例3 -16- 考点一 考点二 考点三 例1 对点训练1 例2 例3 -17- 考点一 考点二 考点三 2.弹力方向的判断 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。 (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。 3.计算弹力大小的三种方法 (1)根据胡克定律进行求解。 (2)根据力的平衡条件进行求解。 (3)根据牛顿第二定律进行求解。 例1 对点训练1 例2 例3 -18- 考点一 考点二 考点三 如图所示,在一个正方体盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等,盒子沿倾角为α的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确的是( ) A.无论盒子沿斜面上滑还是下滑,