【精品】粤教版思想品德八年级上3.3竞争与合作.ppt

自学指导： 1、竞争的含义 2、竞争的积极影响 3、竞争的消极影响 4、如何正确面对竞争的压力？ 1、什么是竞争？ 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 一 竞争是前进的动力 1 竞争对个人来说 竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。 澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。 2、对群体来说 通过你追我赶的竞争，群体也能获得更快的发展进步。 3、竞争对社会团体和国家来说 良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 评一评 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器，秘而不宣。 2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过分突出自己的个人能力。 3、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲过这次比赛。 4、为获得三好称号，小强四处拉票。 如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感压倒，陷入自卑而一蹶不振。还有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。 二 面对竞争的压力 要把压力变成动力，需要顽强的毅力，树立坚强的信心。 ① 我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自己被压力压垮，要勇敢的迎着压力上。 ② 我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。 ③在竞争中要尊重对手。 竞争与自我表现的机会是每个渴望成功的人所喜爱的 ——戴尔·卡耐基对心胸卑鄙的人来说，他是嫉妒的奴隶；对有学问、有气质的人而言，嫉妒却化为竞争心。 ——波普人生的每一天都在胜负中度过，一切都以竞争形式出现。每天都是为在竞争中取胜，或者至少不败给对方而进行奋斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失败。人生就是这样严峻。 ——大松博文人类要在竞争中生存，便要奋斗。 ——孙中山 听故事，谈感想，做一做，悟一悟五个手指的故事1　　 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 五个手指的故事2 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。 听了这个故事，你懂得了什么道理呢？ （五只手指只有互相合作才能完成任务。） 竞争与合作 第二课时 自学指导： 1、什么是合作？ 2、合作的重要性 3、怎样建立良好的合作关系？ 4、竞争与合作的关系？ 什么是合作？ 合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 《天堂和地狱》的故事 一个人来到了地狱，看到满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在是太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。 有一天他又来到天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢？ 因为他们在互相喂食，大家都能吃到美味佳肴！ 从这个故事你想到了什么呢？为什么一样的条件，那里的人的生存状态却如此的不同呢？ 大象背猴子过河 有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。该怎么办？ 双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，于是它们都吃到了果子！ 这就是彼此取