一天一句型50天日语闯通关(01-10日).ppt

第 Ⅲ 类 动 词 （ カ 形 变 格 动 词 · サ 形 变 格 动 词 ） 例： 我们实际来造句看看： 我正在听音乐。→ 我正在唱歌。→ 我正在看书。→ 私は音楽を聞いています。 私は歌を歌っています。 私は本を読んでいます。 动词て形+います的否定形态为动词て形+いません，表示“某人现在没有进行某动 作 ” 。 例 我 现 在 没 有 在 打 扫 自 己 的 房 间 ： 。 → 私は今自分の部屋を 掃除していません。 我现在没有在看书。→私は今本を読んでいません。 同样的，变成疑问句时，就是人は 何を していますか。表示“某人正在做什么？” 回答时，不用加上「はい」或「いいえ」，直接用「动词て形+います」的肯定句回 答 就 可 以 啰 ！ 例 ： 来ます → します → 来て して あ な た は 何 を し て い ま す か 。 （ 你 正 在 做 什 么 ？ ） 私 は ご 飯 を 食 べ て い ま す 。 （ 我 正 在 吃 饭 。 ） ︿ ◎ ° ◎ ︿ ●■ 通 关 练 习 题 ■●° ： ㈠ 学 会 了 各 类 动 词 的 て 形 变 化 后 ， 下 面 我 们 就 来 联 系 变 化 看 看 。 話 迒 書 聞 泳 急 買 待 立 死 読 遊 行 し し き き ぎ ぎ い ち ち に み び き ま ま ま ま ま ま ま ま ま ま ま ま ま す す す す す す す す す す す す す べ き ま ま す す 食 起 来 し ま ま す す ㈡ 请 按 照 提 示 回 答 问 题 。 い ま ⑴ お 母 さ ん は 今 何 を し て い ま す か 。 （ 母 / 今 / 洗 濯 し ま す ） と も だ ち ま ⑵ あ な た は 今 友 達 を 待 っ て い ま す か 。 （ は い ） お ん が く ⑶お兄さんは今テレビを見ていますか。（いいえ / 今 / 音楽 / 聴きます） ひ と し ゃ し ん と ⑷ あ の 人 は 今 何 を し て い ま す か 。 （ あ の 人 / 今 / 写 真 を 取 り ま す ） ゆ う じ ん さ が ⑸ 彼 女 は 何 を し て い ま す か 。 （ 彼 女 / 友 人 / 探 し ま す ） 第 七 天 我 给 妈 妈 生 日 礼 物 。 / 我 从 朋 友 那 里 得 到 一 本 书 。 A は B に （物）を あげます。 （A 给 B 某物。） A は わたしに （物）を くれます。 （A 给我某物。） A は B に 叮 （物）を もらいます。 咛 （A 从 B 得到某物。） ： 日诧中非常重视人际间的互动礼仪，我们中文说“弟弟给我蛋糕”“我给弟弟 蛋糕”“老师给我一本书”，看起来都一样是“给”，日诧却丌同了。“我给你” 不“你给我”方向丌同就要用丌同的“给”；而“老是送我一本书”让我满怀喜悦 和感激，所以比起平平的说“老师给我书”，日本人觉得用“我从老师那边得到 了一本书”更能表现微妙的感情，返时，日诧就要用另外一个“给”了。本单元就 是要学习日诧中的一个重要表达：“给予”和“得到”的表达方式，返类动词统称 为接受动词，有「あげます」、「くれます」和「もらいます」。 ︿ ︿ ●■ 通 ◎ 关 ° 语 ◎ 法 ■●° ： A は B に （物）を あげます。 （ A 给 B 某 物 。 ） ＞ に ： 助 词 表 示 动 作 或 作 用 的 对 象 。 ＞あげます：动词“给、给予”的意思。 “A 给 B 某 物 ” ， A 是 给 的 人 ， B 是