专题14-近代以来中国的先进思想-历史-人民版.ppt

变式题　[2011?银川一中月考] 社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入2l世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(　　) A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 第31讲 │ 重点要点探究 [答案] D　 　　 [解析] 本题考查中国社会主义建设。本题A项可排除，1991年苏联解体两极格局结束，世界朝多极化方向发展，与本题所述时间、跨度不符；B项说法与材料无关；C项说法错误，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是一脉相承的，本质上是马克思主义在中国不同时期的继承、发展，不存在变化一说。本题选D项，材料反映的变化反映了我党对建设社会主义的认识不断深入成熟。 第31讲 │ 重点要点探究 1．[2010?山东卷] 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有革命的具体马克思主义。他在这里强调的是(　　) A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 第31讲 │ 教师备用习题 教师备用习题 [答案] B　 　　 [解析] 本题考查考生的理解能力，关键要结合时间把握“具体”的理解。A项是胡适的观点，体现了问题与主义之争，这是一种资产阶级改良的观点，不可能是毛泽东的观点；C项所理解的“具体”是不对的，这里毛泽东指的“具体”应是中国具体的国情，也就是他认为不能机械地照搬照抄马克思主义，而应该与中国实践相结合；D项没有提到。 [备选理由] 毛泽东思想的科学内涵是高考考查的重点，要特别把握在不同时期毛泽东思想的具体表现和作用。 第31讲 │ 教师备用习题 2．[2008?山东卷] “一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边发表诗篇。”歌曲《春天的故事》中所指的“诗篇”是中国改革开放的总设计师邓小平的哪一篇历史文献(　　) A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B．《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 C．《一个国家，两种制度》 D．《党和国家领导制度的改革》 第31讲 │ 教师备用习题 [答案] B　 　　 [解析] 解答本题的关键是抓住题干中的“一九九二年”信息，1992年邓小平发表南方谈话，即《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。A项发表于1978年，C项发表于1981年，D项发表于1980年，排除。 [备选理由] 邓小平理论主要思想和改革开放联系紧密，邓小平理论的内容和改革开放实践相结合是高考考查的重点方向。 第31讲 │ 教师备用习题 专题总结提升 专题总结提升 专题总结提升 │ 专题时空定位 　　 专题时空定位 专题总结提升 │ 专题时空定位 专题总结提升 │ 专题要点归纳 ?　一、近代前期中国人民探索救国强国之路的主要特点 1．探索具有广泛性。 近代前期的地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行各种各样的探索活动。 2．具有普遍向西方寻求真理的特点(义和团运动例外)。 这是因为外国的侵略不仅打开了中国的大门，也开阔了人们的眼界，使一部分先进的知识分子从闭关锁国和妄自尊大的陈腐观念中解脱出来，看到了西方的先进与中国落后的现实。 专题要点归纳 专题总结提升 │ 专题要点归纳 3．探索具有一定的层次性。 在学习西方的内容上具有不同的层次：从学技术到学经济政治，从仿效立宪到主张共和，从学制度到学思想文化。 4．具有继承性。 前后提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃。 专题总结提升 │ 专题要点归纳 5．与阶段特征有关。 探索与中国社会不同阶段的时代特征相关，在列强侵略中国的战争期间的救国方案以反侵略为主要内容，如地主阶级抵抗派、义和团的救国方案等。 6．探索具有曲折性。 近代前期中国人民的探索具有曲折性。一方面是由于各阶级的局限性，另一方面是由于反动势力的强大。 专题总结提升 │ 专题要点归纳 ?　二、比较欧洲启蒙运动与新文化运动的异同点 　后期传播马克思主义，使中国进入新民主主义革命时期