中国石拱桥(说明文学习).pptVIP

说明文的定义 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识性的文章。 举例子 例：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》 举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。 （使说明内容具体化） 列数字 (引用的数字，一定要准确无误) 例：把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 （使说明内容具体化） 作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比.突出被说明对象特征 ) 例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征） 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。《中国石拱桥》 打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 （使说明生动、形象） 作诠释 对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。《向沙漠进军》 作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明 下定义与作诠释的区别是： 定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂；下定义可以颠倒。 作引用 引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性） 摹状貌： 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象） 第九段： 石拱桥取得光辉成就的原因。 “首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次 逻辑顺序 一篇说明文常常不只一种说明顺序，本文写赵州桥和卢沟桥的结构时，主要是空间顺序，但是先写桥的主体部分，再写它的次要部分，这又是逻辑顺序，两座桥，先写赵州桥，赵州桥更老，再写卢沟桥，卢沟桥年轻点，这又是时间顺序。 本文用了哪些说明方法？请同学们速读课文并找出句子，旁批。 1、旅人桥大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。 2、我国的石拱桥几乎到处都有。 不能删去。“大约”、“可能”都表示不确定，只是推测的情况。如果删去，变成肯定，但时间久远，无法考证，难有说服力，不能体现说明文语言的准确性。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性 不能删去。因为“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体现了说明文语言的准确性。 下列句子中加点的词语能删去吗？为什么？ 全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在当时可算是世界是最长的石拱。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。 ．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 两句比较，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。 ．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。 ②卢沟桥宽约8米 （两句对比，你发现了什么？） * 说明文 典范 中国石拱桥 茅以升 ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙绝伦： ⑸和谐： ⑹推崇： ⑺就地取材： ⑻千姿万状： ⑼奇观： 年代久远。悠：长久。 出色的，超过一般水平的作品。 威武雄壮的姿态。 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。 配合得适当、匀称而协调。 十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 在当地找所需要的材料。 指各种各样的形状和姿态。 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。 解释词 语 词语释义 匀称： 古朴： 惟妙惟肖： 形容雕刻得十分精妙逼真 均匀，比较和谐。 朴素而有古代的风格